科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑥ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②⑤⑥⑦ | D. | ①②③⑤⑦ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{19}{20000}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{202}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③表示生存斗爭(zhēng),這是生物過(guò)度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn) | |
B. | ②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇 | |
C. | ④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
D. | ①代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤ | |
B. | 代表中心法則內(nèi)容的是①② | |
C. | ①代表轉(zhuǎn)錄,②代表翻譯,④代表分子設(shè)計(jì),⑤代表 DNA合成 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),通過(guò)基因合成或改造實(shí)現(xiàn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
A | 獲得克隆動(dòng)物 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 體細(xì)胞誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng)、易誘發(fā)突變 |
C | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 莖尖 | 易于獲取,易于培養(yǎng) |
D | 獲得表達(dá)生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 | 乳腺細(xì)胞 | 分泌乳汁產(chǎn)生生長(zhǎng)激素 |
A. | A組 | B. | B組 | C. | C組 | D. | D組 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵子 | |
B. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 | |
C. | 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠 | |
D. | 雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 | |
B. | 傳代培養(yǎng)過(guò)程上多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞核型會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 二倍體細(xì)胞的培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的 | |
D. | 骨髓瘤細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔離阻止了種群間的基因交流 | |
B. | 多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)隔離 | |
C. | 種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
D. | 多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離 |
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