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科目: 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):給哺乳動(dòng)物注射促甲狀腺激素(TSH)后,最終會(huì)導(dǎo)致下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少.對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):①TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié);②TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素(TH)對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié).這兩種觀點(diǎn)是否成立?有人設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)(二)和分析回答(三).
(一)材料用具:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、可能用到的試劑、藥品、手術(shù)器械等.
(二)實(shí)驗(yàn)思路:
(1)先測(cè)定兩組動(dòng)物血液中的促甲狀腺激素釋放激素含量.本試驗(yàn)中可通過抽取血樣來檢測(cè)激素含量的變化,因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有通過體液運(yùn)輸 的特點(diǎn).
(2)用手術(shù)器械將A組動(dòng)物的甲狀腺器官切除;B組做切除手術(shù),但不摘除此器官(B組手術(shù)后此器官的功能正常).
(3)對(duì)A、B兩組動(dòng)物注射等量適量的促甲狀腺激素.
(4)-段時(shí)間后,再測(cè)量A、B兩組動(dòng)物血液中的促甲狀腺激素釋放激素含量.
(三)若A組和B組促甲狀腺激素釋放激素分泌量均減少,且B組減少得要多,則支持的觀點(diǎn)是①和②(填序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲種群含有的能量比乙種群多
B.乙種群固定的能量為流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.兩種群呈現(xiàn)的數(shù)量變化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)
D.若長(zhǎng)期受重金屬污染,甲種群體內(nèi)重金屬濃度小于乙種群

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )

A.接種針、手、培養(yǎng)基

B.高壓鍋、手、接種針

C.培養(yǎng)基、手、接種針

D.接種針、手、高壓鍋

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是( 。
A.人類遺傳病都遵循孟德爾遺傳定律
B.與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失第5號(hào)染色體
C.與正常人相比,21三體綜合征患者多了1條21號(hào)染色體
D.選擇在家系中調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的發(fā)病率較為理想

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于植物激素或類似物的應(yīng)用,下列敘述正確的是(  )
A.用乙烯利處理鳳梨促進(jìn)果實(shí)成熟
B.用細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高
C.用赤霉素處理大麥種子能明顯抑制a-淀粉酶產(chǎn)生
D.用2,4-D處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,下列正確的是( 。
A.腦干的主要作用是控制生物節(jié)律
B.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)是人體維持穩(wěn)態(tài)的唯一調(diào)節(jié)機(jī)制
C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較,體液調(diào)節(jié)具有快速、局限的特點(diǎn)
D.大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
B.用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞可制備細(xì)胞膜
C.1858年,魏爾肖提出細(xì)胞是構(gòu)成所有生物的基本單位
D.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目: 來源: 題型:解答題

3.2,4-D不僅是一種優(yōu)良的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,也可作為除草劑,其環(huán)境效應(yīng)受人關(guān)注.為研究2,4-D對(duì)土壤脲酶活性的影響,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:取自6個(gè)不同地區(qū)的土樣,2,4-D濃度為0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的甲苯溶液,甲苯溶液,土壤脲酶活性檢測(cè)儀.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:①取不同地區(qū)土樣,每種都分為6組,每組分別加入一定量甲苯后再分別添加0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的2,4-D溶液,另取不同地區(qū)土樣各一組加入等量甲苯后不添加2,4-D作為對(duì)照組;
②每組充分混勻后置于適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后測(cè)定土壤脲酶活性的變化;
③記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)..
(2)結(jié)果如表(表中數(shù)據(jù)為酶活性,數(shù)值越高代表活性越強(qiáng)).
土壤脲酶活性(相對(duì)值)
2,4-D濃度(mg/L)土樣1土樣2土樣3土樣4土樣5土樣6
017.8014.8419.2027.9629.2027.66
0.118.3016.4617.3826.6825.5429.08
0.516.9216.2217.0827.5826.6026.52
1.018.1415.9218.8027.5628.5027.74
2.019.5217.7018.18///
5.08.285.3812.6012.5214.4216.30
10.07.966.1411.5412.1016.4820.02
由表可知,隨著2,4-D濃度升高,土壤中土壤脲酶活性呈現(xiàn)先波動(dòng)后下降(或先波動(dòng)后急速下降后降速變緩),表明2,4-D對(duì)土壤脲酶活性的影響有一個(gè)遲緩期.
(3)由表中數(shù)據(jù),能否得出2,4-D濃度為多少時(shí),土樣6脲酶活性最大?不能.

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2.如圖為2015年夏季廣西南寧市部分公園綠地中棕竹、蒲葵和檳榔三種棕櫚科植物的光合速率與胞間二氧化碳濃度隨時(shí)間變化的圖象.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)棕竹葉肉細(xì)胞中有很多光合色素,其中葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素和葉黃素都是由碳?xì)滏溄M成的分子.
(2)離開卡爾文循環(huán)的三碳糖,大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖.
(3)10點(diǎn)時(shí),限制三種植物光合速率的因素最可能是CO2濃度,3種植物日最大光合速率不同,最可能的因素是葉綠素含量不同,若當(dāng)日10點(diǎn)時(shí)天空晴轉(zhuǎn)多云,則會(huì)使卡爾文循環(huán)中的三碳糖磷酸積累于葉綠體基質(zhì)中,12點(diǎn)時(shí)胞間CO2濃度高但是植物光合速率普遍較低可能是由于高溫抑制了光合酶的活性,南寧獅山公園內(nèi)的檳榔和其它生物共同構(gòu)成群落.

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1.植物生長(zhǎng)受到多種激素共同調(diào)節(jié),研究表明,細(xì)胞分裂素能夠抑制赤霉素合成基因GA20ox和GA3ox的表達(dá),而植物中STM蛋白能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂素在芽頂端分生組織聚集,并能結(jié)合到GA20ox啟動(dòng)子上直接抑制它的轉(zhuǎn)錄從而負(fù)向調(diào)控GA(赤霉素)在芽頂端分生組織中的水平.下列說法不正確的是( 。
A.頂芽和根的分生組織均能產(chǎn)生赤霉素
B.上述結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能抑制赤霉素合成
C.STM蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的過程中不需要穿過核膜
D.細(xì)胞分裂素在根、莖、果實(shí)中形成,由根運(yùn)至其他器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案