相關(guān)習(xí)題
 0  133426  133434  133440  133444  133450  133452  133456  133462  133464  133470  133476  133480  133482  133486  133492  133494  133500  133504  133506  133510  133512  133516  133518  133520  133521  133522  133524  133525  133526  133528  133530  133534  133536  133540  133542  133546  133552  133554  133560  133564  133566  133570  133576  133582  133584  133590  133594  133596  133602  133606  133612  133620  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.神經(jīng)纖維靜息電位表現(xiàn)為( 。
A.內(nèi)負(fù)外正B.內(nèi)正外負(fù)C.內(nèi)外皆正D.內(nèi)外皆負(fù)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是對(duì)一位具有胃痿的病人所進(jìn)行的臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:讓此人吃麥片粥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:讓此人吃下自選喜愛食物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.兩次實(shí)驗(yàn)中食物經(jīng)咀嚼與品嘗,但都未能進(jìn)入該病人胃內(nèi).分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的胃液分泌量明顯高于實(shí)驗(yàn)Ⅰ,可能的原因是自己喜愛的食物信號(hào)的刺激也可以引起胃液的分泌;該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅰ胃液分泌的差異是由條件反射引起的.
(2)把食物通過(guò)胃痿灌入該人胃內(nèi),一段時(shí)間后胃液分泌;若阻斷神經(jīng)聯(lián)系,食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明胃液分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).
(3)有人認(rèn)為胃粘膜可分泌胃泌素,該物質(zhì)能影響胃液的分泌.請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn).
①主要實(shí)驗(yàn)材料和用品:小鼠若干只,0.9%生理鹽水,胃黏膜液.
②假設(shè)胃泌素能促進(jìn)胃液分泌
③實(shí)驗(yàn)步驟
a.把生長(zhǎng)發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的A、B兩組;
b.A組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液,B組注射等量的0.9%生理鹽水;
c.在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠胃液的分泌情況;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
a.如果A組胃液分泌量明顯比B組多假設(shè)成立;
b.如果A組胃液分泌量與B組相當(dāng)假設(shè)不成立.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從根本上看,微生物利用的是農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量
B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用
D.食用菌、沼氣池微生物及蚯蚓等生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.在沒(méi)有射線等外來(lái)因素影響時(shí),基因突變也可能自發(fā)產(chǎn)生
B.Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離是因?yàn)榛蛑亟M
C.染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異會(huì)導(dǎo)致性狀變化,其原因都是基因的數(shù)目發(fā)生改變
D.植物無(wú)性繁殖過(guò)程中,變異來(lái)自于基因突變或染色體變異或基因重組

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是( 。
A.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
B.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
C.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下丘腦是人體內(nèi)分泌的樞紐,在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,分析圖,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)激素通過(guò)血液循環(huán)分布于全身,但必須與靶細(xì)胞的特異性受體識(shí)別后才能起調(diào)節(jié)作用,促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞.
(2)若物質(zhì)X表示抗利尿激素,刺激甲為細(xì)胞外液滲透壓升高,該激素的分泌量增加會(huì)促進(jìn)c細(xì)胞重吸收水.
(3)刺激甲引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至a細(xì)胞時(shí),膜外電位變化是由正變負(fù),a與b通過(guò)突觸(結(jié)構(gòu))連接,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.植物細(xì)胞都有葉綠體,葉綠素普遍分布于植物的每個(gè)細(xì)胞中
B.與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體和基質(zhì)中
C.葉綠體內(nèi)有許多類囊體,極大地?cái)U(kuò)大了受光面積
D.葉綠體中的色素分布于類囊體上,且都吸收藍(lán)紫色光

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有酶的分布
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.原核生物沒(méi)有含膜的細(xì)胞器和核膜,所以原核生物無(wú)生物膜

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖最能表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)題是( 。     
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列正確的是( )

A.興奮可以再A、B兩神經(jīng)元之間和A、C兩神經(jīng)元之間傳遞

B.C細(xì)胞膜上的特異性受體只能接受B細(xì)胞產(chǎn)生的遞質(zhì)

C.與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.若ab=bd,則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度不等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案