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科目: 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)在驗(yàn)證“酶的專一性”時(shí),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整并回答相關(guān)問題:
試管號(hào)123456
本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL
1%淀粉溶液3mL-3mL-3mL-
2%蔗糖溶液-3mL-3mL-3mL
新鮮唾液--1mL1mL--
蔗糖酶溶液----1mL1mL
實(shí)驗(yàn)結(jié)果藍(lán)色藍(lán)色紅黃色藍(lán)色淺紅黃色紅黃色
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:
①淀粉酶可以催化淀粉水解,但不能催化蔗糖的水解,蔗糖酶可以催化蔗糖水解但不能催化淀粉的水解.
②淀粉和蔗糖水解后產(chǎn)生還原性糖,可用本尼迪特試劑檢測.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,先進(jìn)行試管1和試管2的實(shí)驗(yàn),再做后四支試管的實(shí)驗(yàn)的原因是:先檢測原有的淀粉和蔗糖溶液中不含還原性糖.
(3)另一同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)的檢測試劑可改用碘-碘化鉀溶液,請(qǐng)你寫出不適宜改用碘-碘化鉀溶液的理由:碘-碘化鉀溶液無法判斷蔗糖是否被分解..
(4)表中試管5的顏色為淺紅黃色,請(qǐng)你說出兩種可能的原因:
①淀粉中含有蔗糖;
②蔗糖酶中含有淀粉酶.
(5)若該同學(xué)欲驗(yàn)證唾液淀粉酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),可選擇雙縮脲試劑作為檢測試劑.
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科目: 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于育種的相關(guān)敘述,正確的是( �。�
A.所有的雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇和純合化三個(gè)階段
B.單倍體育種涉及的原理有基因重組和染色體數(shù)目變異
C.誘變育種的原理是基因突變
D.轉(zhuǎn)基因育種的過程中利用了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( �。�
A.人體免疫過程的第二道防線發(fā)揮作用時(shí)病原體還未進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B.特異性免疫中,通過細(xì)胞免疫阻止病毒類抗原進(jìn)入寄主細(xì)胞
C.中性粒細(xì)胞參與人體的第三道防線
D.給被狗咬的病人注射相應(yīng)的抗體屬于被動(dòng)免疫

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.ATP、酶和代謝原料是細(xì)胞代謝的三個(gè)條件,下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.ATP經(jīng)水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)形成腺嘌呤核糖核苷酸
B.酶在催化反應(yīng)的過程中發(fā)生可逆性的形狀改變
C.光合作用過程中在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生葡萄糖可用于合成淀粉
D.碳反應(yīng)過程中將三碳酸還原成三碳糖磷酸的能量都由ATP提供

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)“假說-演繹”的科學(xué)思路的是(  )
A.科學(xué)家薩頓提出遺傳的染色體學(xué)說
B.模擬尿糖的檢測實(shí)驗(yàn)
C.摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上
D.斯帕蘭札尼證實(shí)胃液具有化學(xué)性消化作用

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科目: 來源: 題型:多選題

1.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況.下列有關(guān)敘述,正確的是( �。�
A.圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者
B.圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5
C.圖2中②/①的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率
D.圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目: 來源: 題型:解答題

20.材料1:微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù),就是將植物體的一部分組織小塊進(jìn)行培養(yǎng),并誘導(dǎo)分化成大量的小植株,從而達(dá)到快速無性繁殖的目的.20m2的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100萬件試管苗.這一技術(shù)已有幾十年的歷史,現(xiàn)已基本成熟,并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系.
材料2:植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個(gè)分支,植物病毒嚴(yán)重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對(duì)于無性繁殖的植株來說,一旦感染上病毒就會(huì)代代相傳,日趨嚴(yán)重.但在莖尖分生組織中,細(xì)胞繁殖十分迅速,病毒還來不及侵入,因此就成為植物體相對(duì)無病毒的特殊區(qū)域.
閱讀上述材料請(qǐng)回答:
(1)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的方法稱為植物組織培養(yǎng).
(2)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快、周期短、不受季節(jié)、氣候、自然災(zāi)害等因素的影響,并可實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn).
(3)若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育,首先要選擇外植體,選擇對(duì)象為蘭花的莖尖分生組織.
(4)對(duì)外植體進(jìn)行消毒用70%的酒精、0.1%的氯化汞消毒劑.此外,克服外植體培養(yǎng)過程中的是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵.
(5)探索愈傷組織誘導(dǎo)和分化的條件需要做大量的工作.實(shí)踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的種類、濃度、使用的先后順序、用量比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.另外,不同的植物對(duì)各種環(huán)境條件的要求往往不同,除上述因素外,pH、溫度、光照等也影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在制備MS固體培養(yǎng)基過程中有誤的( �。�
A.激素類維生素類以及用量較小的有機(jī)物一般可按1mg/ml的質(zhì)量濃度單獨(dú)配制成母液
B.配制母液時(shí),無機(jī)物中大量元素濃縮10倍,微量元素濃縮100倍
C.配制1LMS培養(yǎng)基時(shí),先把母液加到800ML蒸餾水中加熱滅菌,再加瓊脂凝固
D.將分裝好的培養(yǎng)基連同其他器械一起進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是( �。�
①月季花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的單倍體生殖細(xì)胞
②被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動(dòng)物精子形成過程中的四分體概念相同 
③被子植物一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)過分裂共形成了8個(gè)精子
④任何時(shí)期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
⑤花藥培養(yǎng)初期不需要光照,幼小植株形成后才需要光照.
A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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科目: 來源: 題型:解答題

17.從黃岑根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價(jià)值,某科研機(jī)構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素(植物生長調(diào)節(jié)劑,抑制赤霉素合成)匝黃岑種植中的應(yīng)用研究.

實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:移栽發(fā)育狀況良好且相似的的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機(jī)均分成3組:A組(噴施2mL清水)、B組(噴施2mL200mg/L矮壯素)和C組(噴施2mL 200mg/L赤霉素).
第二步:施藥后第26天,分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地下部分(莖和葉),并從根中提取黃酮類成分,測定其含量.
第三步:計(jì)算各類測量數(shù)據(jù)的平均值,將所得結(jié)果繪制成圖.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟:
①發(fā)育狀況良好且相似的
②噴施2mL200mg/L矮壯素;
③計(jì)算各類測量數(shù)據(jù)的平均值.
(2)在該研究中,矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用.
(3)據(jù)圖分析,分別噴施矮壯素、赤霉素會(huì)使用單株黃岑的黃酮類成分含量減少.
A.減少、減少  B.減少、基本不變  C.基本不變、增加  D.增加、增加
因此,為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量,在黃芩種植中應(yīng)給出的建議是:在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.
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