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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島校級(jí)期中）利用兩個(gè)純合玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B．過(guò)程①②③和過(guò)程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C．過(guò)程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D．個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石嘴山校級(jí)期中）下列敘述正確的是（ ）

A．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的，多基因遺傳病是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的致病基因引起的

B．沒(méi)有致病基因也會(huì)患遺傳病

C．基因重組發(fā)生在受精作用的過(guò)程中

D．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱(chēng)為二倍體

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．分析圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B表示脫氧核糖，C表示含氮堿基，E表示基因．
（2）F的基本組成單位是圖中的D．圖中E和F的關(guān)系是E是有遺傳效應(yīng)的F的片段．
（3）圖中F的主要載體是圖中的H．
（4）一個(gè)H含有1或2個(gè)F，一個(gè)F含有多個(gè)E．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

5．人的表皮細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換是一種（　�。�
A．直接交換B．間接交換
C．通過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行交換D．通過(guò)體液進(jìn)行交換

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖中CD段數(shù)量變化在有絲分裂和減數(shù)分裂中的原因相同
B．甲圖中的AB端若發(fā)生在哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C．乙圖中AB段細(xì)胞中染色體和CD段始終不相同
D．乙圖中的DNA含量?jī)纱螠p少的原因不同

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度
C．利用小動(dòng)物的遮光，避熱性收集土壤中的小動(dòng)物時(shí)，可采用帶燈罩的熱光源
D．對(duì)于無(wú)法知道名稱(chēng)的小動(dòng)物，可忽略不計(jì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素，依次是（　�。�
A．光照、食物B．溫度、光照C．濕度、溫度D．溫度、食物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示某條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．飼喂甲狀腺激素--促甲狀腺激素B．食物缺碘--促甲狀腺激素釋放激素
C．大量出汗--抗利尿激素D．進(jìn)食--胰島素

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是人體甲狀腺激素分泌的分緩調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲所代表的腺體名稱(chēng)是下丘腦
B．圖中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是③④
C．人體通過(guò)分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素的正常值
D．A激素的名稱(chēng)為促甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．激素是信息分子，在體內(nèi)含量微小
B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比激素調(diào)節(jié)具有反應(yīng)迅速作用時(shí)間短暫的特點(diǎn)
C．激素只作用于相應(yīng)的相應(yīng)靶器官、靶細(xì)胞
D．有些神經(jīng)細(xì)胞也可以釋放激素

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