相關(guān)習(xí)題
 0  135775  135783  135789  135793  135799  135801  135805  135811  135813  135819  135825  135829  135831  135835  135841  135843  135849  135853  135855  135859  135861  135865  135867  135869  135870  135871  135873  135874  135875  135877  135879  135883  135885  135889  135891  135895  135901  135903  135909  135913  135915  135919  135925  135931  135933  135939  135943  135945  135951  135955  135961  135969  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.為建設(shè)美麗中國(guó),必須加大環(huán)境治理,其中污水治理是很重要的一環(huán).下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)被稱(chēng)作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物有生產(chǎn)者,在夏季,蘆葦開(kāi)花為傳粉類(lèi)昆蟲(chóng)提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有非生物的物質(zhì)和能量成分.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是多了生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
(3)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,由于生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)形式,使群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,則群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于次生演替.太湖的污染與治理體現(xiàn)了:人類(lèi)的活動(dòng)影響群落演替的方向和速度.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖,圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程.A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu);圖2表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化.圖3中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下某植物的總光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖l中結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能).
(2)根據(jù)圖1回答:在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K.
(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑤.
(4)圖2中植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B、D,積累有機(jī)物最多的是D點(diǎn),
經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加(填“增加”、“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是E點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn),說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物.
(5)圖3中若降低光照度,曲線中A點(diǎn)將向左下移動(dòng).若其他條件不變,圖3中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)趫D4坐標(biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知控制某遺傳病的致病基因位于人類(lèi)性染色體的同源部分(用A、a表示).如圖表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況.圖乙是對(duì)該致病基因的測(cè)定,則Ⅱ-4的有關(guān)基因組成應(yīng)是下圖中的(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述,其中歸納正確的有( 。
①為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚(yú)量,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)保持在$\frac{K}{2}$水平,這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上種群增長(zhǎng)率最大;
②調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度采用樣方法和標(biāo)志重捕法;
③物種的形成過(guò)程就是生物多樣性的增加過(guò)程;
④“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話體現(xiàn)了一條食物鏈;
⑤物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的捕食關(guān)系實(shí)現(xiàn)的.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì),丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì).下列依次對(duì)甲、丙物質(zhì)的例舉中不合理的是(  )
A.胰高血糖素、葡萄糖
B.興奮性遞質(zhì)、乙酰膽堿
C.抗原、抗體
D.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)下列相關(guān)圖的敘述中,正確的是(  )
A.甲圖表示的為處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞圖象,產(chǎn)生的子細(xì)胞一定是精細(xì)胞
B.乙圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人和女人在b過(guò)程中都可以出現(xiàn)兩條X染色體
C.丙圖中用適宜刺激作用于g處可以引起肌肉收縮稱(chēng)之為反射,但不能在f、e處檢測(cè)到膜電位變化
D.丁圖為種子萌發(fā)過(guò)程,甲為淀粉含量的變化曲線,乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸而不產(chǎn)生CO2
B.tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活
C.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D.單倍體育種能定向改變生物性狀

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.英國(guó)科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測(cè)序法而再獲諾貝爾獎(jiǎng).通過(guò)向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類(lèi)似物,可以得到各種不同長(zhǎng)度的脫氧核苷酸鏈,再通過(guò)電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對(duì)應(yīng)堿基的位置.下圖表示測(cè)定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法,據(jù)圖作答:

(1)操作的第一步是通過(guò)加熱破壞從而使DNA分子的氫鍵雙鏈打開(kāi),在細(xì)胞中這是在解旋酶酶的作用下完成的.
(2)根據(jù)上圖中的模板鏈,對(duì)應(yīng)合成的最長(zhǎng)新鏈的堿基序列是(自上而下讀出):TACTAGGAC.
(3)要通過(guò)以上操作精確地測(cè)出DNA鏈上每一個(gè)堿基的位置,電泳分離結(jié)果必須能把長(zhǎng)度只差一個(gè)堿基的DNA鏈區(qū)分開(kāi)來(lái).
(4)為了能夠從電泳結(jié)果直接讀出上圖模板鏈中鳥(niǎo)嘌呤的位置,進(jìn)行以上操作時(shí):
①應(yīng)加入什么標(biāo)記物?加入胞嘧啶脫氧核苷酸類(lèi)似物;
②擴(kuò)增后將產(chǎn)生幾種帶標(biāo)記的新鏈?2種.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA.A、B、C共有的細(xì)胞器是核糖體.
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有②④.
①光合作用②細(xì)胞呼吸③細(xì)胞增殖④信息交流⑤細(xì)胞分化
(3)若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則A圖中細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化.
(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有核膜,核仁(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記?,先用帶有放射性元素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,然后用培養(yǎng)的大腸桿菌培養(yǎng)未帶標(biāo)記的噬菌體.
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律的基因是哪些?
A線粒體與葉綠體中基因;B線粒體中基因;C生物體中的所有基因;D生物體中的所有基因.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。將據(jù)圖回答:

(1)曲線甲代表__________,曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是__________。

(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案