【題目】為了探究光質(zhì)對萵苣光合作用的影響，科學家設(shè)計了 4組實驗，用不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗，第40天測定相關(guān)指標，結(jié)果如下。

(注：氣孔導度指氣孔張開的程度）

據(jù)表回答：

（1）本實驗過程中，同時補充紅光和藍光會________(填“促進”或“抑制”）萵苣生長。實驗中選用紅、藍兩種光源作為補充光源的依據(jù)是______________。

（2）若對上述4組實驗培養(yǎng)的萵苣葉分別進行色素的提取與分離，則濾紙條自上而下第三條色素帶____色，該條色素帶顏色最深的是____組，原因是_______。

（3）4組實驗中D組凈光合速率最低,分析表中數(shù)據(jù),最可能的原因是D組_____。

【題目】據(jù)美國趣味科學家網(wǎng)站報道，科學家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一舉是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物�？茖W家認為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 這種海蛤蝓具有進行光合作用的葉綠體

B. 構(gòu)成海蛤蝓的細胞為真核細胞

C. 海蛤蝓含有葉綠素

D. 海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞不同

【題目】親核蛋白具有頭、尾結(jié)構(gòu)，通過核孔進入到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用。將帶有放射性標記的親核蛋白頭部、尾部及完整的親核蛋白分別注入到爪蟾卵母細胞質(zhì)中，結(jié)果在細胞核中只發(fā)現(xiàn)了被標記的親核蛋白尾部和完整的親核蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 親核蛋白進入細胞核的方式是主動運輸

B. 親核蛋白進入細胞核的關(guān)鍵部位是頭部

C. 親核蛋白的尾部可能與信息交流有關(guān)

D. 核質(zhì)之間的物質(zhì)運輸只能單向進行

【題目】下表為某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d、e時，C02釋放量與02吸收量的變化，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 氧濃度為a時是儲藏該植物器官的最佳濃度

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時有氧呼吸與無氧呼吸強度相等

D. 氧濃度為d、e時細胞只進行有氧呼吸

【題目】為培育矮稈性狀的水稻，科研人員進行了下列研究。

（1）科研人員構(gòu)建含T－DNA的重組質(zhì)粒，在T－DNA區(qū)段中含有已知序列的潮霉素抗性基因。將水稻W(wǎng)的愈傷組織浸入含有上述重組質(zhì)粒的__________菌液中，20 min后轉(zhuǎn)入水稻愈傷組織培養(yǎng)基培養(yǎng)，3天后轉(zhuǎn)入含__________的培養(yǎng)基中篩選抗性愈傷組織。誘導愈傷組織的材料取自水稻W(wǎng)的未成熟胚，其原因是____________________。

（2）提取轉(zhuǎn)基因水稻W(wǎng)葉片細胞的總DNA，利用T－DNA區(qū)段中的__________序列設(shè)計引物，用PCR法對轉(zhuǎn)基因水稻進行____________________。

（3）將抗性愈傷組織__________形成的水稻幼苗移栽至大田，得到T0代轉(zhuǎn)基因水稻。以__________為對照，對T0代水稻進行表型分析，篩選得到矮稈突變體G。判斷G的矮稈突變性狀是否為可遺傳變異的常用方法是觀察G的自交后代（T1代）____________________。

【題目】果蠅的翅型(長翅、殘翅和小翅）由位于Ⅰ、Ⅱ號染色體上的等位基因（W-w、H-h)控制，眼色紅色對白色為顯性，由位于X染色體上的等位基因B、b控制�？茖W家用果蠅做雜交實驗,過程及結(jié)果如下表所示，請回答下列問題：

（1）在上述雜交組合中，純合長翅果蠅的基因型是___________。讓雜交組合一中F1的小翅果蠅自由交配，子代的表現(xiàn)型及比例為________，其中小翅果蠅的基因型共有________種。

（2）染色體片段丟失的現(xiàn)象叫缺失。若一對同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子；若僅有一條染色體發(fā)生缺失，而另一條正常，叫缺失雜合子。缺失雜合子個體是生活力降低但能存活。缺失純合子會導致個體死亡�，F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請設(shè)計雜交實驗來判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的，還是由基因突變引起的？

實驗方案：__________________________________。

預(yù)測結(jié)果：

①若_______________，則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由基因突變引起的；

②若_______________，則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由染色體缺失造成的。

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

聚對苯二甲酸乙二酯(PET)是塑料類水瓶的重要原料,科學家發(fā)現(xiàn)了以PET為碳源和能量來源的細菌，該發(fā)現(xiàn)對PET類材料的回收利用、環(huán)境治理意義重大。請回答下列問題：

（1）實驗小組欲從土壤中獲取PET降解菌,需將土壤樣品置于________為唯一碳源的培養(yǎng)基中進行選擇培養(yǎng)，其目的是______________。

（2）該實驗小組選取PET濃度為800mg·L-1的富集液進行系列稀釋，分別取10-3、10-4和10-5倍數(shù)的稀釋液0.1 mL涂布于培養(yǎng)基上，每個稀釋倍數(shù)涂布三個平板，各平板的菌落數(shù)分別為（286、298、297)，(35、32、31),(36、7、2),不適合用于計數(shù)的為________倍數(shù)的稀釋液,用另外兩組稀釋倍數(shù)的稀釋液進

行計數(shù)得到的細菌數(shù)不一致的原因可能是__________________________。

（3）倒平板時應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過火焰，目的是________。在倒平板的過程中，如果培養(yǎng)基濺在皿蓋與皿底之間的部位，則這個平板不能用來培養(yǎng)大腸桿菌，原因是____________。用平板劃線法純化PET降解菌的過程中，在第二次及其后的劃線操作時,須從上一次劃線的末端開始劃線，原因是__________。

（4）在保藏PET降解菌菌種時，可采取____________的方法進行長期保存。

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

噬菌體抗體庫技術(shù)是指將人的全部抗體基因插入噬菌體的基因組中,然后讓該噬菌體感染大腸桿菌，最終使抗體以融合蛋白的形式表達于噬菌體的表面，形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫。請問答下列問題：

（1）人體內(nèi)的抗體是在________(細胞名稱)中合成后，以胞吐的方式分泌到內(nèi)環(huán)境中的。

（2）若要獲取人的抗體基因，可以從細胞中提取相應(yīng)的RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲 取______片段，再合成目的基因。采用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,需要的物質(zhì)除模板鏈、四種脫氧核苷酸外,還需要____________。

（3）構(gòu)建重組DNA分子的目的是______________。在噬菌體抗體庫的構(gòu)建過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌以制備感受態(tài)細胞？請寫出原因:_______。

（4）檢測大腸桿菌轉(zhuǎn)錄出的相應(yīng)RNA時應(yīng)采用_______技術(shù)，即從原核細胞中提取RNA,以________為探針,與RNA雜交。該技術(shù)的原理是___________。

【題目】微生物強化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請分析回答：

(1)土壤有________________之稱，該類微生物應(yīng)取自_____________的土壤。

(2)用于篩選和純化該類微生物的培養(yǎng)基從功能上講屬于________培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進行滅菌，常用的方法是____________________________。

(3)接種后，必須密封培養(yǎng)，其原因是__________________。培養(yǎng)一段時間后，在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取降油圈____________的菌落作為高效菌株。

(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)，取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220，則樣品中微生物的數(shù)量為___________個/mL。該統(tǒng)計結(jié)果______（低于/高于）實際值。

【題目】白僵菌是一種真菌，其分生孢子寄生在林不害蟲表皮，氣孔或消化道上，使害蟲死亡�；卮鹣旅鎲栴}：

（1）微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為：采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

（2）用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基（液體、固體）。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機鹽及 和 。

（3）分離與培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基和接種工具都要進行 處理。

（4）白僵菌培養(yǎng)時常用的接種方法是 和 。