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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話．如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是（）

A. 將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體

B. 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C. 取出野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D. 將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分化具有持久性B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.已分化的細(xì)胞沒(méi)有全能性D.細(xì)胞分化利于提高細(xì)胞生理功能效率

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證甲狀腺激素的生理功能，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)方法與步驟：

第一步：將體重、日齡、生理狀態(tài)相同的雄性健康成年大白鼠平均分為兩組，分別標(biāo)記為甲和乙。

第二步：將甲組鼠的甲狀腺摘除并縫合傷口，乙組鼠只手術(shù)但不摘除甲狀腺，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間，分別測(cè)得甲、乙兩組鼠的平均耗氧量，記錄為A、B。

第三步：除正常飼喂外，每日用灌胃器給甲組鼠灌喂一定量生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，乙組鼠灌喂等量的生理鹽水溶液，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間，分別測(cè)定甲、乙兩組大白鼠的平均耗氧量，并記錄為C、D。(實(shí)驗(yàn)提示：手術(shù)對(duì)鼠耗氧量的影響忽略不計(jì)）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與

（1）大白鼠的耗氧量A___C(填<、>或＝），實(shí)驗(yàn)鼠耗氧量的大小主要與____（填生理過(guò)程）有關(guān)。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是________組鼠。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的作用是_____________。

（3）除了提高新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性外，甲狀腺激素還具有__________的生理作用，若想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)，常用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是____________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】放射性物質(zhì)產(chǎn)生的電離輻射侵襲生物體分子后會(huì)形成自由基，進(jìn)而損害蛋白質(zhì)、DNA以及細(xì)胞膜等。下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�

A. DNA是人體主要的遺傳物質(zhì)，由C、H、O、N、P五種化學(xué)元素組成

B. 磷脂是線粒體、核糖體、葉綠體等各種細(xì)胞器膜的主要成分之一

C. 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和DNA組成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_____和______。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_____________。

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于____________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明湖水樣品中有多種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】去甲腎上腺素是由腎上腺分泌的激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。這種遞質(zhì)可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制去甲腎上腺素的分泌。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.神經(jīng)元分泌的去甲腎上腺素參與興奮在細(xì)胞間的傳遞

B.去甲腎上腺素抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調(diào)節(jié)

C.去甲腎上腺素在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中作為信息分子發(fā)揮作用

D.腎上腺分泌的去甲腎上腺素通過(guò)傳出神經(jīng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A.生物大分子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞B.植物細(xì)胞吸收K＋一定不需要消耗能量