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【題目】兔子吃草、狐貍吃兔,狼吃狐貍構(gòu)成的食物鏈中,狐貍的消費(fèi)級別及營養(yǎng)級別分別是( )
A. 次級消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級 B. 次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級
C. 三級消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級 D. 三級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級
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【題目】在蛋白質(zhì)合成過程中,少量的mRNA分子就可以迅速指導(dǎo)合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是
A. 一種氨基酸可能由多種密碼子來決定
B. 一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)移RNA攜帶到核糖體中
C. 一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D. 一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
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【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C.HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用
D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)
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【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密聯(lián)系。下圖表示溶酶體的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程,下列錯(cuò)誤的是
A.a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.溶酶體的酶可以將線粒體氧化分解
C.a、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類
D.b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點(diǎn)
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【題目】細(xì)胞間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下圖是細(xì)胞間信息交流的兩種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1中的A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可通過血液運(yùn)輸,最終作用于靶細(xì)胞
B.精子與卵細(xì)胞通過圖2的方式相互識別
C.若圖2中甲是發(fā)出信號的細(xì)胞,則乙是靶細(xì)胞,2表示受體
D.圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細(xì)胞進(jìn)行信息交流的唯一方式
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【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,下圖2為圖1實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)果。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)如果將圖1整個(gè)裝置放在暗處,圖中紅色液滴移動方向是 ,此時(shí)測出的數(shù)據(jù)對應(yīng)于圖2中的 點(diǎn);如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動方向移動方向?yàn)?/span> .此時(shí)移動的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實(shí)際的光合速率? .試解釋其原因 。
(2)圖1裝置中燒杯A的作用是 ,為了使實(shí)驗(yàn)更有說服力,應(yīng)對燒杯A圖1裝置如何改進(jìn) 。
(3)圖2中P點(diǎn)以前限制光合速率的主要因素是 .Q點(diǎn)以后限制光合速率的主要因素是 .
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【題目】下圖為某二倍體動物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因)。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,由圖可知該動物的性別是雄性
B.乙圖表示該細(xì)胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C.1與4的片段交換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)是甲細(xì)胞染色體數(shù)的一半
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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是
A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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