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【題目】細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放信號蛋白的過程,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會增強。以下相關(guān)說法正確的是

A. 圖中自噬體由兩層磷脂單分子層構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)

B. 圖中水解酶的合成場所是線粒體

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是主動運輸

D. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是全部排出細胞外

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【題目】圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內(nèi)的溶液會變黃
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D.若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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【題目】現(xiàn)有一個如圖所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氫鈉溶液,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,小明同學將上述裝置放在光照、溫度處于嚴格的最適狀態(tài),24小時后讀取讀數(shù).裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,實驗結(jié)束后的讀數(shù)記為X,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負值.請回答下列問題:
(1)如果小明同學要利用該裝置測該條件下植物的凈光合速率與真光合速率的變化情況,還應(yīng)做如下改動和添加相關(guān)裝置(注:真光合速率=凈光合速率+呼吸速率).①還要測出該條件下植物的呼吸速率,應(yīng)將裝置置于黑暗中,且該裝置中D里的溶液應(yīng)改為
②為了平衡無關(guān)變量的影響,減小實驗誤差,還需添加一個相同裝置,但該裝置中的C應(yīng)改為
(2)小明同學將他測量呼吸速率裝置的讀數(shù)記為Y,對照組的讀數(shù)記為Z.則選用X,Y,Z來表示該植物的真光合作用速率應(yīng)該為每天,凈光合速率應(yīng)為每天.

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【題目】控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如,牛的含X染色體的精子的DNA含量比含Y染色體的精子的DNA含量高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).
根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后,再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù).
(2)圖中過程①采集精子時,常采用法,獲得的精子經(jīng)誘導后才能受精.
(3)圖中過程③通常采用技術(shù).在這個過程中的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì).防止多精入卵的生理反應(yīng)有

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【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,關(guān)于單細胞植物和多細胞植物敘述錯誤的是

A. 都有細胞水平 B. 都沒有器官水平

C. 都沒有系統(tǒng)水平 D. 都能參與構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】《圣經(jīng)》記載,世間萬物包括人類都是由神創(chuàng)造的。而達爾文證明“造物主”即神根本沒有存在的必要,這是因為他創(chuàng)立了科學學說

A. 血液循環(huán)理論

B. 細胞學說

C. 電磁波理論

D. 生物進化論

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【題目】物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如下圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B. ad段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學反應(yīng)順利進行所提供的活化能

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D. 曲線Ⅱ可表示酶在最適反應(yīng)條件下的曲線,該反應(yīng)既可發(fā)生在細胞內(nèi),又可發(fā)生在細胞外

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【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為________________。

(2)將該植物的正;罴毎谫|(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是________(填字母)。

(3)該細胞中脂質(zhì)的合成場所是________________(填中文名稱)。

(4)經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”: ___________________________________ (用“→”和字母表示,)。

(5)該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流,則F代表____________________

(6)與藍藻相比,該植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是___________________________。

(7)與動物細胞相比,該植物細胞缺少的細胞器是_____________________________

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【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所,科學家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開.再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結(jié)果如圖所示.請分析回答:
(1)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是 . 用方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開.線粒體基質(zhì)中可能含有(填字母).a(chǎn).DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶
(2)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0﹣F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第階段的反應(yīng),其反應(yīng)式為

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【題目】圖(a)中的三個DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點,圖(b)為某種表達載體示意圖(載體上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的)
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被酶切后的產(chǎn)物連接,理由是
(2)若某人利用圖(b)所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示.這三種重組子中,不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物的有 , 不能表達的原因是
(3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有 , 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是

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