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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示為體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.A.B.C.D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官,①②是有關(guān)的生理過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是 ______________________

(2)B內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,①表示的過(guò)程是 ________________________

(3)②過(guò)程表示___________________ 作用.

(4)D表示_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中的三種備選質(zhì)粒,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因。圖乙為培育轉(zhuǎn)AFPs基因(抗凍基因)番茄的示意圖,外源DNA和質(zhì)粒上均標(biāo)出了酶切位點(diǎn)及相關(guān)抗性基因,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中通常選用質(zhì)粒C構(gòu)建重組質(zhì)粒,而不選用質(zhì)粒A或質(zhì)粒B的原因分別是______________________。

(2)據(jù)圖乙分析,若需使用插入滅活法篩選并鑒定重組質(zhì)粒,應(yīng)優(yōu)先選用限制酶________切割目的基因和質(zhì)粒。

(3)從cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因________(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子和終止子。

(4)在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中常把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起形成雙啟動(dòng)子,加在目的基因上游。雙啟動(dòng)子的作用可能是________。

(5)為使改造后的AFPs基因能夠表達(dá),人工設(shè)計(jì)質(zhì)粒D并對(duì)它的多個(gè)酶切位點(diǎn)進(jìn)行研究。若用Hind Ⅲ酶或Kpn Ⅰ酶單獨(dú)切割質(zhì)粒D,均獲得一條長(zhǎng)鏈,若用HindⅢ酶和EcoRⅠ酶同時(shí)切割,則獲得2個(gè)500bp和1個(gè)2666片段,若用KpnⅠ酶和EcoRⅠ酶同時(shí)切割,則獲得2個(gè)250bp和1個(gè)3166 bp片段。若以HindⅢ酶切割位點(diǎn)為計(jì)算起點(diǎn),則KpnⅠ酶切割位點(diǎn)與Hind Ⅲ酶切割位點(diǎn)最短長(zhǎng)度為________bp。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2,給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間光照,結(jié)果如表所示。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是( 。

A. 碳反應(yīng)最初形成的主要是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)

B. 本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段

C. 3-磷酸甘油酸可直接轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機(jī)酸等

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)物是糖類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】疫苗和抗體已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),啟動(dòng)子是重新構(gòu)建的,它應(yīng)該能被受體細(xì)胞的________所識(shí)別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(2)下圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個(gè),其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè),空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個(gè),則由該區(qū)域轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的mRNA中A和U的總數(shù)是_______個(gè)。

(3)在給小鼠皮下注射A蛋白質(zhì)時(shí),要重復(fù)注射幾次的目的是通過(guò)二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的_______數(shù)目。過(guò)程⑥的實(shí)質(zhì)為_______。

(4)在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過(guò)_______次篩選,其中包括______________,擴(kuò)大培養(yǎng)的原理是_______

(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_______來(lái)制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的_______與分離中的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為馬(2N64)和驢(2N62)交配形成的受精卵卵裂過(guò)程中相應(yīng)物質(zhì)變化的曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

  

A.CD段細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

B.DE段是由于同源染色體分離所致

C.KL段細(xì)胞內(nèi)的核DNA數(shù)為63個(gè)

D.AB段與GJ段細(xì)胞內(nèi)均未發(fā)生姐妹染色單體分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遂寧觀音湖水質(zhì)整體優(yōu)良,但在某些水灣排污口處,生長(zhǎng)有大量藍(lán)藻,長(zhǎng)出討厭的水華,形成“綠池”,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列不屬于藍(lán)藻的是

A. 綠藻 B. 藍(lán)球藻 C. 顫藻 D. 發(fā)菜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下:

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

則雙親的基因型是

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSS×TtSs D. TtSs×TTSs

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是

A. 線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器,所有生物都具有核糖體

C. 液泡內(nèi)部的糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D. 葉綠體可以合成ATP,因此葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上,該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的_________。

(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示,由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均_______。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是__________________________

(3)通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________(填”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有學(xué)生探究檢測(cè)大腸桿菌對(duì)抗生素的敏感性,實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培養(yǎng)兩天后所見(jiàn)結(jié)果(①②③為加有抗生素的圓紙片)。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. ①②透明圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關(guān)

B. ②③透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關(guān)

C. ①②③透明圈的大小差異可能與培養(yǎng)基中N源含量不同有關(guān)

D. 浸有無(wú)菌水的圓紙片在本實(shí)驗(yàn)中作為空白對(duì)照

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