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【題目】探險旅游愛好者,在一次野外探險中,一位隊友腳掌被一枚長釘扎入猛然抬腳,大叫“哎呀,我的天啊”。下圖為某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。
(1)與探險者大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關的是大腦皮層言語區(qū)中_____區(qū)。
(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是____________;若刺激圖1中M點,則A點____(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_____(填字母)處只能單向傳遞興奮。
(3)將B放大后為右圖,該結構稱為___________,此結構中信號轉換方式是___________
(4)探險者感覺痛之前先發(fā)生了抬腳反應,這是因為____________中有調節(jié)該活動的低級中樞,醫(yī)生給探險者注射抗毒素血清時,他的手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受____________的調控。
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【題目】如圖表示植物細胞亞顯微結構部分模式圖。請據(jù)圖作答:
(1)圖中控制物質進出的結構是[ ] _________,圖示細胞不是提取該結構的理想材料,原因是___________________________(寫出兩點即可)
(2)此細胞不含有,主要在動物細胞含有的細胞器有_________;在功能上與動物細胞相同的細胞器有_________(填序號),實驗室里欲分離這些細胞器常采用_________方法。
(3)如果是植物的根尖細胞,不含有圖中結構________(填序號)。在做觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂實驗時,在低倍鏡下觀察制成的裝片,看到_________的細胞即是分生區(qū)細胞。
(4)細胞作為基本的生命系統(tǒng),具有系統(tǒng)的一般特征,有_________,有_________,有控制中心起調控作用。細胞各部分的結構與其功能的關系是_________。
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【題目】圖是由3個圓構成的關系圖,下列符合這種關系的是( )
A.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ性激素
B.Ⅰ多糖、Ⅱ纖維素、Ⅲ蔗糖
C.Ⅰ核苷酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸
D.Ⅰ蛋白質、Ⅱ激素、Ⅲ酶
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【題目】下列對圖中的甲、乙、丙三個圖的說法中不正確的是 ( )
A. 甲圖DNA聚合酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B. 甲圖②處的堿基對丟失,一定會導致轉錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變
C. 若合成⑤時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D. 一條③上可以同時結合多個④,合成多條⑤,且⑤上氨基酸排列順序都不相同
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【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A.過程①中,細胞體積變小從而提高物質運輸效率
B.過程②中,細胞膜表面的糖蛋白等物質會減少
C.過程③中,細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變
D.高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡
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【題目】圖是基因型為AABb動物體內的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 甲細胞染色體上有8個DNA
B. 甲細胞處于有絲分裂中期
C. 乙細胞中有2個染色體組
D. 乙細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
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【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動的直接能源物質。下圖是ATP逐級水解的過程圖,其中③是腺苷,⑤是能量。下列有關敘述錯誤的是()
A. 圖中①含有一個高能磷酸鍵
B. 圖中②是組成RNA的基本單位之一
C. 酶催化反應的實質是降低化學反應的活化能
D. 酶a~c催化的反應中(底物的量相同),III過程釋放⑤最多
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【題目】如圖所示有4套裝置,每套裝置內的小型圓底燒瓶中分別盛等量的H2O2,保溫于相應溫度下適宜時間,然后向各小型圓底燒瓶中迅速加入等量相應溫度的如圖所示的相應物質,燒瓶口緊包著一個小氣球,使小型圓底燒瓶沉于燒杯底部的同一位置(瓶內氣體產生達到一定量時燒瓶即可浮起)。下列相關分析正確的是( 。
A. 圖1中的小型圓底燒瓶最先浮起
B. 肝臟研磨液中的H2O2酶和Fe3+的作用機理不同
C. 圖4中,沉入燒杯底部的小型圓底燒瓶不能浮起
D. 圖2與圖3對比,可說明H2O2酶具有高效性
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【題目】如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質,a、b、c、d、e代表運輸方式),下列敘述中錯誤的有幾項( )
①功能越復雜的細胞膜,甲和乙的種類和數(shù)量越多
②細胞間的信息交流都離不開丙
③制備細胞膜可選用老鼠的血作實驗材料
④在a~e的五種方式中,代表物質被動運輸進入細胞的是b、c、d
⑤圖中a可表示葡萄糖進入人體紅細胞的過程
⑥圖中b可表示氧氣進入細胞的過程
⑦圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程
A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項
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【題目】下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A. 人在劇烈運動時,人體產生的CO2主要來自于無氧呼吸
B. 人在憋氣時有氧呼吸停止
C. 肺炎雙球菌有氧呼吸產生二氧化碳的場所在線粒體基質
D. 無氧呼吸第一階段產生[H],第二階段消耗[H]
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