(1)在上述培養(yǎng)基中，橄欖油能為產(chǎn)脂肪酶菌提供___________。為增大產(chǎn)脂肪酶菌的濃度，需用該培養(yǎng)基進(jìn)行富集培養(yǎng)，富集培養(yǎng)基宜選用液體培養(yǎng)基的原因是___________。

(2)用涂布平板法分離產(chǎn)脂肪酶菌時，在上述培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，還應(yīng)加入___________和溴甲酚紫(堿性條件下呈紫色，在酸性條件下為黃色)。在平板上產(chǎn)脂肪酶菌落的周圍會出現(xiàn)黃色圈，原理是___________。篩選時常選擇菌落大、黃色圈直徑大的菌落，二者分別說明___________。

(3)菌落是指由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體。在平板上，有的菌落較小，呈乳白色，表面光滑，無絲狀物，這些菌落可能為___________(填“細(xì)菌”或“霉菌”)。有的菌落連成一片，形成原因最可能是___________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，在飼料中添加產(chǎn)脂肪酶菌劑后，動物的體重明顯增加，這說明___________。

A. 曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快

C. 進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動物細(xì)胞中自由水的比例明顯上升

D. 常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫度落葉林動物的豐富度

A.進(jìn)行②過程的細(xì)胞也能進(jìn)行①過程

B.①過程產(chǎn)生的能量，大部分用于合成ATP

C.①、②過程中的還原性輔酶是同種物質(zhì)

D.①過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

A. 細(xì)菌的聚集情況說明細(xì)菌所含色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 這個實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于選用具有橢圓形葉綠體的絲狀水綿體，便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察

C. 這個實(shí)驗(yàn)的思路是好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)

D. 這個實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的光強(qiáng)度，因變量是好氧細(xì)菌集中的地方

(1)酸模產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體的數(shù)目為____。

(2)酸摸雌株與雄株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為____。

(3)不同性別的酸模單株隔離種植，只有____（填：“雌雄同株”、“雌株”或“雄株”）的酸模才能結(jié)出種子。

Ⅱ．已知昆蟲的長翅和短翅由等位基因A、a控制，長剛毛和短剛毛由等位基因B、b控制，兩對性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有長翅短剛毛雌性個體和短翅長剛毛雄性個體雜交，F(xiàn)1雌性均為長翅長剛毛、雄性均為長翅短剛毛，F(xiàn)l雌雄個體相互雜交得到的F2中長翅：短翅=3:1，長剛毛：短剛毛=1:1。為驗(yàn)證F1中雄性個體產(chǎn)生配子的種類及比例，請從F2中選擇相應(yīng)個體與之雜交，寫出雜交組合并預(yù)測結(jié)果。_____________________________

A. 葡萄糖、果糖都是還原糖，與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀

B. 糖類是生物膜的成分之一，可以參與細(xì)胞的識別等過程

C. 糖原是葡萄糖聚合而成的多糖，淀粉、纖維素是由麥芽糖聚合而成的多糖

D. 葡萄糖可以氧化分解放能，但線粒體中不存在此化合物

A. 外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化

B. 該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此

C. 花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果

D. 該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成

A. ATP的組成元素是C、H、O、N、P

B. 催化ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的酶是同一種酶

C. 酵母菌合成ATP需要的能量來自有機(jī)物氧化分解釋放的能量

D. 綠色植物合成ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體

（1）乙烯在植物體各個部位均有合成，能通過在細(xì)胞之間傳遞_____進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對植物生長發(fā)育的_______作用，主要功能是促進(jìn)果實(shí)的_____等。

（2）已有研究表明，乙烯能夠影響植物的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

①分別使用含有乙烯和不含乙烯的 MS 培養(yǎng)基培養(yǎng)擬南芥，然后統(tǒng)計(jì)其在相應(yīng)溫度下的存 活率，結(jié)果如圖 1 所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，外源性乙烯能夠_____。

②為研究內(nèi)源性乙烯的作用，研究人員構(gòu)建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體（突變體1）和乙烯合成量減少突變體（突變體 2），并在相應(yīng)溫度下統(tǒng)計(jì)其存活率，結(jié)果如圖 2 所 示。根據(jù)圖 1、圖 2 結(jié)果可知，內(nèi)源性乙烯與外源性乙烯的作用效果____________ （填“一致” 或“相反”）。

③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫（22℃）和非致死低溫（4℃），定時檢測 植株體內(nèi)的乙烯合成量，結(jié)果如圖 3。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在非致死低溫條件下乙烯合成量的變化趨勢為__________________。

④將擬南芥植株進(jìn)行一段時間的 4℃低溫“訓(xùn)練”后，移至-8℃致死低溫下，植株的存活 率明顯提高。研究人員推測，低溫“訓(xùn)練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強(qiáng)，從而提 高了植株的抗致死低溫能力。請?zhí)峁��?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路，以檢驗(yàn)這一推測。______________________________________________________。

（1）Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員分別用 Glu 受體抑制劑、ATP 處理離 體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖 1 所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，ATP 對 突觸傳遞產(chǎn)生________（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。用 Glu 和 Glu + ATP 分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異。由此推測 ATP 對突觸____________ （結(jié)構(gòu)）沒有 直接的作用。

（2）科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個電刺激時，能夠引起細(xì)胞膜上 Ca2+通道的開放，Ca2+流入細(xì)胞，使_____與突觸前膜融合，遞質(zhì)釋放。結(jié)合圖 2 所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，ATP能夠_____，結(jié)合上述結(jié)果推測 ATP 對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是_____，從而影響興奮在突觸的傳遞。