科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 激素①只作用于垂體
B. 激素③只作用于下丘腦和垂體
C. 寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D. 攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線(xiàn)端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法不正確的是
A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)
B. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
C. ③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境
D. 肝糖原的分解在②中進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示生物外,還有 。
(2)鷹與蛇的種間關(guān)系是 ,鷹處于的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。
(3)如果鼠種群的死亡率較高,則鼠種群的數(shù)量一定會(huì)下降嗎? ,試分析原因: 。
(4)能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減的原因是 。
(5)假如鷹的食物中有2/5來(lái)自于兔子,2/5來(lái)自于鼠,其余來(lái)自于蛇,則鷹增加10g體重,最少需要消耗植物 克。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
(1)方法步驟
取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。
按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后,打開(kāi)紙盒,觀(guān)察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
在圖示裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是________號(hào)裝置,而玉米幼苗不生長(zhǎng)不彎曲的是________號(hào)裝置。
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
①根據(jù)________號(hào)和________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
②根據(jù)________號(hào)和________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。
③根據(jù)________號(hào)和________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,_______(填羅馬數(shù)字)沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核;四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________________(填名稱(chēng))。
(2)因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是________細(xì)胞;圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是______________(填羅馬數(shù)字)
(3)與Ⅰ細(xì)胞相比,Ⅱ細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是__________。(填序號(hào))
(4)若Ⅰ細(xì)胞表示蛔蟲(chóng)細(xì)胞,則圖中應(yīng)刪除的細(xì)胞器是__________。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢(shì)),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是
A. 若x表示小麥種子成熟過(guò)程,y表示相對(duì)含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量
B. 若x表示外界O2濃度,y表示小麥種子萌發(fā)時(shí)CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無(wú)氧呼吸強(qiáng)度
C. 若x表示細(xì)胞大小,y表示相對(duì)值,則a為細(xì)胞膜相對(duì)表面積,b為物質(zhì)運(yùn)輸效率
D. 若x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的時(shí)間,y表示相對(duì)值大小,則a為吸水力,b為液泡的體積
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在低溫條件下,將黑藻葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線(xiàn)粒體)和上清液S3;最后一次離心將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。下列敘述不正確的是( 。
A.黑藻細(xì)胞的DNA主要存在于P1
B.若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取P2部分
C.黑藻細(xì)胞中與有氧呼吸有關(guān)的酶都分布在P3
D.若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取P4部分
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B. 6h后,甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO—3,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡
D. 實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的裝置中,甲、乙、丙中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜(只允許水分子通過(guò))隔開(kāi),一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2,在達(dá)到平衡后,甲、乙、丙中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為
A.甲=乙=丙B.甲>乙>丙C.甲>丙>乙D.無(wú)法確定
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