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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

下圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象,下列分析判斷正確的是

A.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
B.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為ABC和abc
C.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生了子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

某株植物的基因型為AaBb,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.如果該植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說明該植物的等位基因(A和a)的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律
B.如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,讓該植物授以aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4種
C.如果該植物自交且遵循自由組合定律后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例可能為7/16
D.如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定該株植物一定是雌性個(gè)體

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列有關(guān)敘述正確的是

A.35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因
B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的
C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的
D.如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

下圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.甲病、乙病基因都位于X染色體上
B.Ⅱ6的基因型為DDXEXe,Ⅱ7的基因型為DdXeY
C.Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)男孩兩病兼患的幾率為l/8
D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,胎兒為女性則不會(huì)同時(shí)患兩病

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述,正確的是  

A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6, 在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中, 化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

雌雄異株的高等植物翦秋羅有寬葉和狹葉兩種類型。寬葉(B)對(duì)狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會(huì)使花粉致死。如果雜合體寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子葉的性別及表現(xiàn)型是
A.子代全是雄株,其中1/2為寬葉,1/2為狹葉
B.子代全是雌株,其中1/2為寬葉,1/2為狹葉
C.子代雌雄各半,全為寬葉
D.子代中寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株=1∶1∶1∶1

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A.植物一生光合作用生成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物
B.肌細(xì)胞收縮的瞬間,ATP與ADP比值降低
C.人體細(xì)胞中酶不斷地合成與分解,以防止代謝失控
D.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等階段

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

右圖為某精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體及其等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是

(1)①和②之間發(fā)生了交叉互換;(2)該細(xì)胞一定來自二倍體植物; (3)A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂;(4)該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子

A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(4)

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

下圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是

A.由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病
B.由5×6→8和9,可推知此病致病基因在常染色體上
C.2號(hào)和5號(hào)的基因型分別為AA和Aa
D.7和8的后代中,兒子可能不得病,女兒全部得病

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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞各部分功能的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝的控制中心
B.線粒體和葉綠體都是植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
D.細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系

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