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科目: 來源:2011屆浙江省海鹽元濟高級中學高三高考全真壓軸考試(理綜)生物試題 題型:單選題

氨基丁酸(GA-BA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示。下列說法錯誤的是

A .GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞。
B.該受體很可能是膜上某些離子的通道。
C. GABA與受體結合后,通道開啟,使鈉離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生
D. 上圖表示過程體現(xiàn)出細胞膜具有信息交流的功能

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科目: 來源:2011屆浙江省海鹽元濟高級中學高三高考全真壓軸考試(理綜)生物試題 題型:單選題

下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據(jù)圖分析正確的是 

A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性核酸內(nèi)切酶和載體
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質。
D.圖中Ⅲ將重組DNA分子導入受體細胞過程后,應立即將該胚胎干細胞顯微注射到早期囊胚中去

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科目: 來源:2011屆浙江省海鹽元濟高級中學高三高考全真壓軸考試(理綜)生物試題 題型:單選題

下圖表示細胞之間信息傳遞的過程。據(jù)圖判斷細胞①、②和物質A、B的關系可能是

 
細胞①
細胞②
物質A
物質B
A
下丘腦細胞
垂體細胞
促甲狀腺激素
受體
B
致敏T細胞
病原體
抗體
抗原
C
傳入神經(jīng)元
下丘腦細胞
神經(jīng)遞質
受體
D
甲狀腺細胞
垂體細胞
促甲狀腺激素
受體
 

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科目: 來源:2011屆浙江省海鹽元濟高級中學高三高考全真壓軸考試(理綜)生物試題 題型:單選題

病毒與人類生產(chǎn)、生活息息相關。下列有關敘述中,錯誤的是

A.一般而言病毒對抗生素均不敏感,而對干擾素較敏感
B.在基因工程操作中,某些病毒能攜帶某些基因進入受體細胞
C.甲型H1N1流感病毒的核酸種類與人體細胞相同,故易感染人體
D.艾滋病病毒的遺傳物質為RNA,容易出現(xiàn)變種,故疫苗研制工作比較困難

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省毫州市渦陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的闡述,不正確的是

A.能夠發(fā)生進化的最小生物學單位是種群
B.有性生殖過程中只有基因突變使種群基因頻率發(fā)生改變
C.基因型是AaBb的黃色圓粒豌豆,其自交后代中,圓粒基因的頻率是50%
D.自然選擇導致適應

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省毫州市渦陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

如果大腸桿菌的某一基因的中部缺失了1個核苷酸對,不可能出現(xiàn)的后果是

A.翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止
C.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸
D.沒有蛋白質產(chǎn)物

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省毫州市渦陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的描述不正確的是

A.①和②相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.當DNA復制時,⑨的斷開需要解旋酶
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省毫州市渦陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是

A.不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料
B.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存C.人工誘變育種可大大提高突變率
D.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省毫州市渦陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

以下關于生物變異的敘述,正確的是                                 

A.基因突變都會遺傳給后代?B.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C.基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
D.基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中?

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省毫州市渦陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

果蠅的眼色由一對等位基因(A、a)控制。在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中,F(xiàn)1只有暗紅眼;在純種朱紅眼♀×純種暗紅眼♂的反交實驗中,F(xiàn)1雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。則下列說法不正確的是                  
A.正、反交實驗常被用于判斷有關基因所在的染色體類型
B.反交的實驗結果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上
C.正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.若正、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是l:1:l:l

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