科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關膜電位的說法正確的是
A.只有神經元的質膜內外存在電位差
B.質膜對K+的通透性大于Na+是靜息電位產生的主要原因
C.動作電位以局部電流向前傳導,這個局部電流會刺激沒有去極化的細胞膜上鉀通道開放
D.乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結合后產生的電位能以局部電流向前傳導
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式
A.神經纖維受刺激后,膜外Na+通過鈉通道涌入膜內
B.效應細胞毒性T細胞與被感染的細胞結合并將之裂解
C.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
D.突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個適宜強度的刺激(S)后,肌肉收縮。下列分析正確的是
A.給予刺激S以前,a處質膜上沒有Na+、K+進出
B.從圖中可看出神經細胞之間有3個突觸
C.刺激S可使a處質膜的通透性迅速發(fā)生變化
D.a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種生活在玫瑰上的薊馬種群數(shù)量的年度和季度變化,下列說法中錯誤的是
A.1937~1938年的生長季節(jié)薊馬的種群數(shù)量迅速增加,表現(xiàn)出“J”形增長
B.圖中1936~1937年的環(huán)境容納量最小
C.可用標志重捕法調查薊馬的種群密度
D.每年10月份薊馬種群中生殖前期個體數(shù)多于生殖后期個體數(shù)
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
水稻田中養(yǎng)魚在中國歷史悠久。在稻田群落中,魚類如鯉魚通過沖撞稻秧,導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之,降低了害蟲對水稻的危害;魚的游動,又可引起水渾濁,抑制水中雜草的生長。此外,魚還能以稻田底棲的動物、水生昆蟲和浮游生物為食。
請分析回答:
⑴從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,上述材料中尚未介紹的生物成分是 。
⑵魚的游動可抑制水中雜草生長的主要原因是 。
⑶上述材料說明該群落具有 結構。與在稻田中單種水稻相比,該群落的主要優(yōu)點是 。
⑷右圖為該群落中能量流經水稻的示意圖,若圖中C表示水稻的凈初級生產量,則A表示 。
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
為明確細胞分裂素(6-BA)對辣椒幼苗抵抗低溫弱光的調控作用,現(xiàn)以耐低溫弱光性不同的2個品種辣椒幼苗為實驗材料,研究6-BA預處理對低溫弱光下辣椒幼苗葉片光合速率和氣孔導度的影響,結果見下圖。
⑴低溫脅迫下,辣椒幼苗的光飽和點應 (升高或降低)。
⑵在對湘研16號低溫弱光脅迫處理第12天,實驗組葉肉細胞葉綠體中ADP的移動方向是
,若此時提高環(huán)境CO2濃度,對照組三碳酸分子的合成速率 。
⑶由圖1可得,6-BA預處理對增強辣椒幼苗抗低溫弱光脅迫能力具有顯著的效應,且對低溫弱光耐性 (強或差)的品種表現(xiàn)更明顯。辣椒幼苗的 (填器官)也可產生細胞分裂素提高抗低溫弱光脅迫能力。
⑷氣孔導度表示的是氣孔張開的程度,辣椒幼苗中的哪種激素可調控氣孔導度? 。由圖2可推測,低溫弱光脅迫處理后,辣椒幼苗該激素的含量 (升高或降低)。
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示離體的蛙坐骨神經(浸在適宜培養(yǎng)液中保持活性)表面接受適宜刺激后,膜兩側電位變化(圖甲)及該電位的傳導(圖乙,A、B、C分別表示該神經纖維膜上的點),據(jù)圖回答下列問題:
⑴圖甲中,a點時神經纖維的膜內電位狀態(tài)是 ,bc段中神經纖維處于 過程,c點時膜外鈉離子濃度 膜內鈉離子濃度。
⑵圖乙中,B點處于 過程,引起B(yǎng)C段的電位變化的主要原因是 。
⑶若培養(yǎng)液中Na+ 濃度減小,神經纖維受到刺激后,由于在Na+濃度較低的培養(yǎng)液中 ,造成膜電位變化的幅度和速率改變。
⑷圖甲中異常動作電位是由于某基因發(fā)生突變引起的,該基因最可能控制神經纖維膜上的 的功能。
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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關胰島素的問題:
⑴胰島素具有促進 和抑制 的作用,它作用的靶細胞是 。
⑵請利用提供的實驗材料,完善驗證胰島β細胞能分泌胰島素的實驗思路。
實驗材料:胰島β細胞、葡萄糖濃度為140mg/100mL的細胞培養(yǎng)液、胰島素含量檢測儀等。
實驗思路:
①取培養(yǎng)瓶若干個,分組如下: 。每組設置若干個重復樣品。
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后,取出培養(yǎng)瓶,檢測 ,記錄、統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。
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科目: 來源:2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內元素及其化合物的作用表述錯誤的是( )
A.人體嚴重缺鐵會導致乳酸中毒
B.人體內血鈣含量過低會發(fā)生肌無力,血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐
C.蛋白質中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中
D.C、H、O、N、P可構成細胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種
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科目: 來源:2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內化合物的說法不正確的是( )
A.脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質
B.糖類是細胞內唯一的能源物質
C.無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡
D.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質
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