蘋果是日常生活中比較常見的一種水果，下面為某同學(xué)設(shè)計的利用酵母菌和醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖，需要使用的器具均已消毒處理．回答問題：
蘋果

①

蘋果塊

榨汁

蘋果泥

②

蘋果汁

③

蘋果酒

④

蘋果
（1）從結(jié)構(gòu)特點劃分，醋酸菌和酵母菌為兩類不同生物，根本原因是醋酸菌沒有，其遺傳物質(zhì)所在區(qū)域叫．
（2）過程①是先清洗還是先切塊？．原因是．
（3）為了使②過程得到更多的蘋果汁，可以在過程②過濾之前用處理蘋果泥．從③階段發(fā)酵改為④階段發(fā)酵，除了接種醋酸菌外，還應(yīng)該改變的發(fā)酵條件有、．
（4）與用密閉瓶子發(fā)酵，每天打開瓶蓋放氣相比，圖中的排氣處理方式的優(yōu)點有、等．
（5）為了從最終的蘋果醋中篩選出醋酸菌，使用的固體培養(yǎng)基中應(yīng)該只加作為碳源．

為探究NaCl和CuSO₄對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表．請先完成表格的填空，再回答以下問題：

試管編號 實驗步驟	1	2	3	4
1%NaCl溶液（mL）	1
1%CuSO4溶液（mL）		1
1%Na2SO4溶液（mL）			1
蒸餾水（mL）				1
pH6.8緩沖液（mL）	1	1	1	1
1%NaCl溶液（mL）	3		3	3
唾液淀粉酶溶液（mL）	1	1	1	1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時間
取出試管，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴
觀察結(jié)果	深藍(lán)色	無色	淺藍(lán)色	淺藍(lán)色

（1）分析實驗結(jié)果可知：該實驗的自變量是，無關(guān)變量是，對酶活性有影響的離子是，其中對酶活性有抑制作用的離子是，對酶活性有促進作用的離子是．
（2）該實驗中設(shè)置4號試管的目的是；設(shè)置3號試管的目的是．
（3）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測，1～4號試管中的顏色依次是、、、．根據(jù)上述實驗結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因．

植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育出大量不含病毒的幼苗，提高作物產(chǎn)量．下面是培育脫毒草莓的基本過程，請回答：植物莖尖→A→愈傷組織→B→叢芽→草莓幼苗
（1）利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒草莓幼苗的原理是．培育時，一般選取植物莖尖作材料，其依據(jù)是．
（2）組織培養(yǎng)中，細(xì)胞從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程為（“A”、“B“）．
（3）為提高脫毒效果，某研究小組進行了改良熱處理法（利用病毒粒子不耐高溫的特點，使病毒滅活）脫毒實驗，實驗結(jié)果如下：

溫度（℃）	接種個數(shù)	成活個數(shù)	成活率（%）	脫毒效果（電鏡檢測病毒個數(shù)）
35	21	12	57.14	2
40	19	9	47.37	0
42	18	1	5.56	0
45	20	0	0.00	-
50	20	0	0.00	-
常溫	24	15	62.50	2

①在該實驗中，因變量是，常溫組的作用是．
②實驗結(jié)果表明：在一定范圍內(nèi)，隨著處理溫度的升高，莖尖的成活率隨之；在℃溫度處理后，得到的試管苗脫毒效果最好．綜合考慮，實驗時應(yīng)用℃溫度處理最理想．

以下選項正確的是（　�。�

2008年5月28日 記者從甘肅白水江國家級自然保護區(qū)管理局獲悉受汶川大地震影響．金世界面積最大的大熊貓自然保護區(qū)-甘肅白水江國家級自然保護區(qū)大熊貓棲息地部分遭到破壞山體滑坡致使大熊貓賴以生存的食物箭竹被埋沒大熊貓巡護道路、野外監(jiān)測點、保護站、檢查站等遭到嚴(yán)重?fù)p壞震后棲息在保護區(qū)境內(nèi)的102只大熊貓生存情況不明．請據(jù)此材料回答下列問題：
（1）甘肅白水江國家級自然保護區(qū)境內(nèi)有國家一級保護動物大熊貓、金絲猴、羚羊等10種二級保護動物42種 一級保護植物6種等．該保護區(qū)內(nèi)的全部生物構(gòu)成，其中物種數(shù)目的多少稱為．該保護區(qū)內(nèi)的全部大熊貓構(gòu)成一個．
（2）滑坡前的山體上茂密的森林中自上而下分別有、灌木和草本植物形成群落的．森林植物的分層與有關(guān)．
（3）該山體上的大熊貓與箭竹之間的關(guān)系為，箭竹與該區(qū)的珙桐等其他野生植物之間的關(guān)系為．
（4）如果要你調(diào)查這個自然保護區(qū)的大熊貓現(xiàn)存多少只，可以采用方法進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，采用此法應(yīng)注意（至少兩個以上）

萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)．下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案，請你進行適當(dāng)?shù)难a充和完善．

（1）實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有性．
（2）實驗過程與方法：
①取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數(shù)相同．
②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)．
③建模：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2
（3）結(jié)果分析與評價：
①數(shù)學(xué)模型是用來．
②從圖2中，可得出的結(jié)論是．
③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請改正圖l所示的實驗方案中一處明顯的不足：．
④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是．

回答有關(guān)遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的問題
圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)（簡稱RP）的合成及調(diào)控過程． RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段，RBS是核糖體結(jié)合位點，核酶能降解mRNA從而終止蛋白質(zhì)的合成．

（1）RP基因操縱元的基本組成單位是．①表示的生理過程是，合成的產(chǎn)物中相鄰兩個核苷酸分子之間形成的化學(xué)鍵，是通過和分子相連的．
（2）核糖體沿著mRNA的移動依次合成的物質(zhì)是等，圖中核糖體主要由等物質(zhì)構(gòu)成．當(dāng)細(xì)胞中缺乏rRNA時RBS被封閉引起的后果是．
（3）過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為．
（4）大腸桿菌細(xì)胞中的RNA，其功能有（多選）．
A．作為遺傳物質(zhì)  B．傳遞遺傳信息  C．轉(zhuǎn)運氨基酸  D．構(gòu)成核糖體  E．催化化學(xué)反應(yīng)．

段林亨同學(xué)查閱轉(zhuǎn)基因植物時發(fā)現(xiàn)：資料顯示，長期食用MON810型轉(zhuǎn)基因玉米可能影響老鼠的生育能力，長期食用這種玉米的實驗鼠生育能力有所下降，而且后代重量輕、體質(zhì)弱．這就要求提高科學(xué)家的研究道德水平，下列做法不符合科學(xué)道德的是（　　）

如圖香蕉試管苗培養(yǎng)的一般過程，回答下面問題
（1）請?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容．a(chǎn)．  b． c．；
（2）香蕉試管苗培育過程體現(xiàn)了；
（3）無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵，對實驗材料一般（試劑）處理，而對培養(yǎng)基等用（方法）處理，接種外植體需要在旁進行；
（4）該過程中 a、c 的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加激素的濃度、用量的比例等的不同．

如圖四條曲線中，你認(rèn)為最能夠反映不同年齡葉片中Mg²⁺含量變化的曲線是（　　）