分析 (Ⅰ)根據(jù)平均數(shù)是頻率分布直方圖各個小矩形的面積×底邊中點(diǎn)橫坐標(biāo)之和,求出本次考試的平均分;
(Ⅱ)利用頻數(shù)=頻率×樣本數(shù),求出分?jǐn)?shù)在[30,50)和[130,150]的學(xué)生人數(shù),再按照分層抽樣的方法按比例求出3人中成績在[130,150]的有幾人?
(III)由(II)知,抽取的3人中分?jǐn)?shù)在[30,50)的有2人,分?jǐn)?shù)在[130,150]的有1人,問題為古典概型.
解答 解:(Ⅰ)由題意(a+2a+3a+3a+5a+6a)×20=1,∴a=0.0025
由頻率分布直方圖,得該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分為
0.0050×20×40+0.0075×20×60+0.0075×20×80+0.0150×20×100
+0.0125×20×120+0.0025×20×140=92.
(Ⅱ)樣本中分?jǐn)?shù)在[30,50)和[130,150]的學(xué)生人數(shù)分別為6人和3人,
所以抽取的3人中成績在[130,150]的有3×$\frac{3}{9}$=1人.
(III)由(II)知,抽取的3人中分?jǐn)?shù)在[30,50)的有2人,記為a,b,
分?jǐn)?shù)在[130,150]的有1人,記為c,從中隨機(jī)抽取2人,總的情形有(a,b),(a,c),(b,c)三種.
而分?jǐn)?shù)在[30,50)和[130,150]各1人的情形為(a,c),(b,c)兩種,
故所求的概率為:P=$\frac{2}{3}$.
點(diǎn)評 本題考查頻率分布直方圖的基礎(chǔ)知識,分層抽樣,古典概型求解.融合了基本知識,難度不大,但是好題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | 6 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “∥”后面是注釋內(nèi)容,對程序運(yùn)行起著重要作用 | |
B. | “∥”后面是程序執(zhí)行的指令,對程序運(yùn)行起著重要作用 | |
C. | “∥”后面是注釋內(nèi)容,對程序運(yùn)行不起作用 | |
D. | “∥”后面是程序執(zhí)行的指令,對程序運(yùn)行不起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[-1,-\frac{1}{3}]$ | B. | $[-\frac{1}{3},\frac{1}{3}]$ | C. | [-1,1] | D. | $[-1,\frac{1}{3}]$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com