如圖,在直三棱柱(即側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)中,
(I)若為的中點(diǎn),求證:平面平面;
(II)若為線段上一點(diǎn),且二面角的大小為,試確定的位置.
(I)略;(II).
解析試題分析:(I)可以轉(zhuǎn)為證線面垂直或利用空間向量證明面面垂直;(II)可利用的面積求也可利用空間向量求.
試題解析:方法一:(I)證明:∵,∴.
又由直三棱柱的性質(zhì)知,
∴平面,∴, ①
由為的中點(diǎn),可知,
∴,即, ②
又 ③
由①②③可知平面,
又平面,故平面平面.
(II)解:由(I)可知平面,在平面內(nèi)過作,交或其延長線于,連接,∴為二面角的平面角,
∴.由知,,設(shè),則.
∵的面積為,∴.
解得,即.
方法二:(I)證明:如圖,以為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線分別為軸建立空間直角坐標(biāo)系,則即
由,得;
同理可證,得.
又平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,AC 是圓 O 的直徑,點(diǎn) B 在圓 O 上,∠BAC=30°,BM⊥AC交 AC 于點(diǎn) M,EA⊥平面ABC,F(xiàn)C//EA,AC=4,EA=3,F(xiàn)C=1.
(I)證明:EM⊥BF;
(II)求平面 BEF 與平面ABC 所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在邊長為的正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),M、N分別為AB、CF的中點(diǎn),現(xiàn)沿AE、AF、EF折疊,使B、C、D三點(diǎn)重合,重合后的點(diǎn)記為,構(gòu)成一個(gè)三棱錐.
(1)請判斷與平面的位置關(guān)系,并給出證明;
(2)證明平面;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,AC為的直徑,D為的中點(diǎn),E為BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AB∥DE;
(Ⅱ)求證:2AD·CD=AC·BC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,是矩形中邊上的點(diǎn),為邊的中點(diǎn),,現(xiàn)將沿邊折至位置,且平面平面.
⑴ 求證:平面平面;
⑵ 求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,六棱錐的底面是邊長為1的正六邊形,底面。
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若直線PC與平面PDE所成角為,求三棱錐高的大小。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,,AD=AB=1,AC和BD交于O點(diǎn).
(I)求證:平面PBD丄平面PAC.
(II)當(dāng)點(diǎn)A在平面PBD內(nèi)的射影G恰好是ΔPBD的重心時(shí),求二面角B-PD-A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,△是等邊三角形, ,,,,分別是,,的中點(diǎn),將△沿折疊到的位置,使得.
(1)求證:平面平面;
(2)求證:平面.
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