【題目】已知函數(shù),,其中

討論函數(shù)的圖象的交點個數(shù);

若函數(shù)的圖象無交點,設(shè)直線與的數(shù)的圖象分別交于點P,證明:

【答案】(1)見解析(2)見證明

【解析】

原問題等價于求解方程根的個數(shù),據(jù)此構(gòu)造函數(shù),分類討論即可確定交點的個數(shù);可知,當(dāng)函數(shù)的圖象無交點時,,據(jù)此構(gòu)造函數(shù)證明題中的不等式即可.

函數(shù)的圖象交點個數(shù)即方程根的個數(shù),

設(shè),

上單調(diào)遞增,且

當(dāng)時,,則上單調(diào)遞減;

當(dāng)時,,,則上單調(diào)遞增.

所以,當(dāng)時,

當(dāng),即時,函數(shù)無零點,即函數(shù)的圖象無交點;

當(dāng)時,函數(shù)有一個零點,即函數(shù)的圖象有一個交點;

當(dāng)時,

,所以上分別有一個零點.

所以,當(dāng)時,有兩個零點,即函數(shù)的圖象有兩個交點.

綜上所述:當(dāng)時,函數(shù)的圖象的交點個數(shù)為0;

當(dāng)時,函數(shù)的圖象的交點個數(shù)為1;

當(dāng)時,函數(shù)的圖象的交點個數(shù)為2.

可知,當(dāng)函數(shù)的圖象無交點時,

設(shè),,由得,由

設(shè),

先證明不等式,再證明

設(shè)

當(dāng)時,,上單調(diào)遞增,

當(dāng)時,,上單調(diào)遞減,

所以,即

設(shè)

當(dāng)時,,單調(diào)遞減:

當(dāng)時,,單調(diào)遞增.

所以,即

所以

因為時,中等號成立,時,中等號成立,

,所以等號不能同時成立.

所以

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個經(jīng)銷鮮花產(chǎn)品的微店,為保障售出的百合花品質(zhì),每天從云南鮮花基地空運固定數(shù)量的百合花,如有剩余則免費分贈給第二天購花顧客,如果不足,則從本地鮮花供應(yīng)商處進貨.今年四月前10天,微店百合花的售價為每支2元,云南空運來的百合花每支進價1.6元,本地供應(yīng)商處百合花每支進價1.8元,微店這10天的訂單中百合花的需求量(單位:支)依次為:251255,231,243,263,241,265255,244,252.

(Ⅰ)求今年四月前10天訂單中百合花需求量的平均數(shù)和眾數(shù),并完成頻率分布直方圖;

(Ⅱ)預(yù)計四月的后20天,訂單中百合花需求量的頻率分布與四月前10天相同,請根據(jù)(Ⅰ)中頻率分布直方圖(同一組中的需求量數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表,位于各區(qū)間的頻率代替位于該區(qū)間的概率):

1)寫出四月后20天每天百合花需求量的分布列;

2)若百合花進貨價格與售價均不變,微店從四月十一日起,每天從云南固定空運支百合花,當(dāng)為多少時,四月后20天每天百合花銷售利潤(單位:元)的期望值最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每當(dāng)《我心永恒》這首感人唯美的歌曲回蕩在我們耳邊時,便會想起電影《泰坦尼克號》中一暮暮感人畫面,讓我們明白了什么是人類的真、善、美”.為了推動我市旅游發(fā)展和帶動全市經(jīng)濟,更為了向外界傳遞遂寧人民的真、善、美”.我市某地將按泰坦尼克號原型比例重新修建.為了了解該旅游開發(fā)在大眾中的熟知度,隨機從本市歲的人群中抽取了人,得到各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖如圖所示,現(xiàn)讓他們回答問題該旅游開發(fā)將在我市哪個地方建成?,統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:

組號

分組

回答正確的人數(shù)

回答正確的人數(shù)

占本組的頻率

1)求出的值;

2)從第組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取人,求第組每組抽取的人數(shù);

3)在(2)中抽取的人中隨機抽取人,求所抽取的人中恰好沒有年齡在段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若),,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),傾斜角),曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù),),以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系。

(1)寫出曲線的普通方程和直線的極坐標(biāo)方程;

(2)若直線與曲線恰有一個公共點,求點的極坐標(biāo)。

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【題目】為了讓稅收政策更好的為社會發(fā)展服務(wù),國家在修訂《中華人民共和國個人所得稅法》之后,發(fā)布了《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》,明確“專項附加扣除”就是子女教育、繼續(xù)教育大病醫(yī)療、住房貸款利息、住房租金贈養(yǎng)老人等費用,并公布了相應(yīng)的定額扣除標(biāo)準(zhǔn),決定自2019年1月1日起施行,某機關(guān)為了調(diào)查內(nèi)部職員對新個稅方案的滿意程度與年齡的關(guān)系,通過問卷調(diào)查,整理數(shù)據(jù)得如下2×2列聯(lián)表:

40歲及以下

40歲以上

合計

基本滿意

15

30

45

很滿意

25

10

35

合計

40

40

80

(1)根據(jù)列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為滿意程度與年齡有關(guān)?

(2)為了幫助年齡在40歲以下的未購房的8名員工解決實際困難,該企業(yè)擬員工貢獻積分(單位:分)給予相應(yīng)的住房補貼(單位:元),現(xiàn)有兩種補貼方案,方案甲:;方案乙:.已知這8名員工的貢獻積分為2分,3分,6分,7分,7分,11分,12分,12分,將采用方案甲比采用方案乙獲得更多補貼的員工記為“類員工”.為了解員工對補貼方案的認(rèn)可度,現(xiàn)從這8名員工中隨機抽取4名進行面談,求恰好抽到3名“類員工”的概率。

附:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過點,且離心率為.

(1)求橢圓的方程;

(2)若點在橢圓上,且四邊形是矩形,求矩形的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點恰好是橢圓的右焦點.

1)求實數(shù)的值及拋物線的準(zhǔn)線方程;

2)過點任作兩條互相垂直的直線分別交拋物線、點,求兩條弦的弦長之和的最小值.

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