8.某高校“統(tǒng)計初步”課程的教師隨機調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
     性別         
專業(yè)
非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計專業(yè)
1510
520
為了判斷主修統(tǒng)計專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到${Χ^2}=\frac{{n×{{({n_{11}}×{n_{22}}-{n_{12}}×{n_{21}})}^2}}}{{{n_{1+}}×{n_{2+}}×{n_{+1}}×{n_{+2}}}}$=5.333,所以有97.5%的把握判定主修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān).

分析 根據(jù)表格數(shù)據(jù),利用公式,結(jié)合臨界值,即可求得結(jié)論.

解答 解:由題意,根據(jù)公式可得Χ2=$\frac{50×(15×20-5×10)^{2}}{20×30×25×25}$≈5.333,
因為5.333>5.024,所以有97.5%的把握認為主修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān).
故答案為:5.333,97.5%.

點評 本題考查獨立性檢驗的應(yīng)用,考查學(xué)生的計算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=$\frac{x}{{e}^{x}}$
(I)記F(x)=f(x)-g(x),證明F(x)在(1,2)區(qū)間內(nèi)有且僅有唯一實根;
(Ⅱ)記F(x)在(1,2)內(nèi)的實根為x0,m(x)=min{f(x),g(x)},若m(x)=n(n∈R)在(1,+∞)有兩不等實根x1,x2(x1<x2),判斷x1+x2與2x0的大小,并給出對應(yīng)的證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.直線$\left\{{\begin{array}{l}{x=2+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\\{y=-1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\end{array}}\right.$(t為參數(shù))被圓x2+y2=9截得的弦長為3$\sqrt{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=asin(2x-$\frac{π}{3}$)+b.(x∈R)
(1)求出函數(shù)f(x)的對稱軸方程;
(2)設(shè)x∈[0,$\frac{π}{2}$],f(x)的最小值-2,最大值為$\sqrt{3}$,求實數(shù)a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知$\frac{3sinα-cosα}{2sinα+3cosα}$=$\frac{5}{7}$.
(1)求tan($\frac{π}{2}$-α)的值;
(2)求3cosα•sin(α+π)+2cos2(α+$\frac{π}{2}$)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知邊長為1的正方體內(nèi)接于半球體,即正方體的頂點中,有四點在球面上,另外四點在半球體的底面圓內(nèi),則半球體的體積為(  )
A.$\frac{16π}{3}$B.$\sqrt{6}π$C.$\frac{{\sqrt{6}π}}{2}$D.$4\sqrt{6}π$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在同一平面直角坐標系中,直線x-2y=2經(jīng)過伸縮變換$\left\{\begin{array}{l}x'=x\\ y'=2y\end{array}\right.$變成直線l,則直線l的方程是x-y-2=0..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.求y=|2x-1|-|x|+1的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是DD1和AB的中點,平面B1EF棱AD交于點P,則PE=(  )
A.$\frac{{\sqrt{15}}}{6}$B.$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{{\sqrt{13}}}{6}$

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同步練習(xí)冊答案