【題目】已知曲線(xiàn)y=5,求:
(1)曲線(xiàn)上與直線(xiàn)y=2x-4平行的切線(xiàn)方程.
(2)求過(guò)點(diǎn)P(0,5),且與曲線(xiàn)相切的切線(xiàn)方程.
【答案】(1)16x-8y+25=0;(2)5x-4y+20=0.
【解析】
試題(1)求導(dǎo)數(shù),利用曲線(xiàn)與直線(xiàn)y=2x﹣4平行,求出切點(diǎn)坐標(biāo),即可求出曲線(xiàn)與直線(xiàn)y=2x﹣4平行的切線(xiàn)的方程.
(2)設(shè)切點(diǎn),可得切線(xiàn)方程,代入P,可得切點(diǎn)坐標(biāo),即可求出過(guò)點(diǎn)P(0,5)且與曲線(xiàn)相切的直線(xiàn)的方程.
試題解析:
(1)設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),由y=5,得y′=.
所以切線(xiàn)與y=2x-4平行,
所以=2,所以x0=,所以y0=.
則所求切線(xiàn)方程為y-=2,
即16x-8y+25=0.
(2)因?yàn)辄c(diǎn)P(0,5)不在曲線(xiàn)y=5上,
故需設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為M(x1,y1),
則切線(xiàn)斜率為.
又因?yàn)榍芯(xiàn)斜率為,
所以==,
所以2x1-2=x1,得x1=4.
所以切點(diǎn)為M(4,10),斜率為,
所以切線(xiàn)方程為y-10=(x-4),
即5x-4y+20=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是考生的必考科目,考生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目.若一名學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱(chēng)該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱(chēng)該學(xué)生選考方案待確定.某學(xué)校為了了解高一年級(jí)200名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取20名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有5人 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 0 |
選考方案待確定的有7人 | 6 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | |
女生 | 選考方案確定的有6人 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 |
選考方案待確定的有2人 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 |
(1)在選考方案確定的男生中,同時(shí)選考物理、化學(xué)、生物的人數(shù)有多少?
(2)從選考方案確定的男生中任選2名,試求出這2名學(xué)生選考科目完全相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AC∩BD=O,△PAC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積VP-ABCD;
(2)在線(xiàn)段PB上是否存在一點(diǎn)M,使得CM∥平面BDF?如果存在,求的值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為自然數(shù)1、2、3、4的一個(gè)全排列,且滿(mǎn)足,則這樣的排列有_______個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,圓方程為,點(diǎn),直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)
(1)如圖1,直線(xiàn)的斜率為,直線(xiàn)交圓于不同兩點(diǎn),求弦的長(zhǎng)度;
(2)動(dòng)點(diǎn)在圓上作圓周運(yùn)動(dòng),線(xiàn)段的中點(diǎn)為點(diǎn),求點(diǎn)的軌跡方程;
(3)在(1)中,如圖2,過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn),交圓于不同兩點(diǎn),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)P為直線(xiàn)l:上且不在x軸上的任意一點(diǎn),直線(xiàn)和與橢圓的交點(diǎn)分別為A、B和C、D、O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求的周長(zhǎng);
(2)設(shè)直線(xiàn)的斜線(xiàn)分別為,證明:;
(3)問(wèn)直線(xiàn)l上是否存在點(diǎn)P,使得直線(xiàn)OA、OB、OC、OD的斜率滿(mǎn)足?若存在,求出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面命題正確的是( )
A.“”是“”的 充 分不 必 要條件
B.命題“若,則”的 否 定 是“ 存 在,則”.
C.設(shè),則“且”是“”的必要而不充分條件
D.設(shè),則“”是“”的必要 不 充 分 條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校共有學(xué)生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調(diào)查該校學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))
(1)應(yīng)抽查男生與女生各多少人?
(2)如圖,根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為.若在樣本數(shù)據(jù)中有38名女學(xué)生平均每周課外閱讀時(shí)間超過(guò)2小時(shí),請(qǐng)完成每周平均課外閱讀時(shí)間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間與性別有關(guān)”.
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
每周平均課外閱讀時(shí)間不超過(guò)2小時(shí) | |||
每周平均課外閱讀時(shí)間超過(guò)2小時(shí) | |||
總計(jì) |
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“勾股定理”在西方被稱(chēng)為“畢達(dá)哥拉斯定理”,國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法給出了勾股定理的詳細(xì)證明如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個(gè)大正方形若直角三角形中較小的銳角,現(xiàn)在向該大止方形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地投擲一枚飛鏢,則飛鏢落在陰影部分的概率是
A. B. C. D.
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