對于函數(shù)y=f(x)(x∈D),若存在區(qū)間[a,b]⊆D,f(x)在[a,b]上的值域為[ka,kb](k>0),則函數(shù)f(x)為“倍值函數(shù)”,已知f(x)=ex+x為“倍值函數(shù)”,則實數(shù)k的取值范圍是
 
考點:函數(shù)的值域
專題:導數(shù)的綜合應用
分析:本題通過函數(shù)的單調性,研究函數(shù)f(x)=ex+x在區(qū)間[a,b]上的值域,再根據(jù)題目中“倍值函數(shù)”的定義,比較值域與定義域的關系,得到關于k的關系式,通過參變量分離后,求函數(shù)的極值,從而求出k的取值范圍,要注意函數(shù)值的變化趨勢,即得到本題結論.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=ex+x,
∴函數(shù)f(x)在R上單調遞增.
∵x∈[a,b],
∴f(a)≤f(x)≤f(b).
∴ea+a=ka,
eb+b=kb,
∴a、b是方程ex+x-kx=0兩個不相等的實數(shù)根,
∴k=
ex
x
+1

記g(x)=
ex
x
+1
,
g′(x)=
exx-ee
x2
=
ex(x-1)
x2

當x<1時,g′(x)<0,g(x)單調遞減,
當x>1時,g′(x)>0,g(x)單調遞增,
當x=1時,g′(x)=0,g(x)取極小值,g(1)=e+1,
∴k≥e+1.
故答案為:(e+1,+∞).
點評:本題考查了函數(shù)與方程、導數(shù)與極值,本題題型靈活,總體難度不大,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lgx+
a
x
在區(qū)間(1,10)上有唯一的零點,則實數(shù)a應滿足的條件為( 。
A、a(a+10)>0
B、a(a+10)<0
C、a(a+1)>0
D、a(a+1)<0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)=2x-
3
x

(1)指出函數(shù)的定義域,證明f(x)為奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調性并用定義證明;
(3)試比較f(π)與f(log27)的大小關系.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知0<α<
π
2
<β<π,且cosβ=-
1
3
,sin(α+β)=
7
9
,則sinα=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若向量
a
=(2,m)與
b
=(m,8)的方向相反,則m的值是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若Sn是等比數(shù)列{an}的前n項和,a2a4=a3,S3=7,則數(shù)列{an}的公比q的值為( 。
A、
1
2
B、-
1
2
1
3
C、
1
2
-
1
3
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

f(x)=
9x
9x+3

(1)若0<a<1,求f(a)+f(1-a)的值;
(2)求f(
1
2014
)+f(
2
2014
)+f(
3
2014
)+…f(
2013
2014
)
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用反證法證明命題“已知a,b都是整數(shù),且a2+b2都能被3整除,求證:a和b都能被3整除”時,假設的內容為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知全集U=R,A={x|-
3
4
x2+x+1>0},B={x|3x2-4x+1>0},求∁U(A∩B).

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