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已知函數.
(1)當時,求函數的單調區(qū)間;
(2)當時,若,恒成立,求實數的最小值;
(3)證明.

(1)的單減區(qū)間是,單增區(qū)間是;(2);(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)函數問題先求定義域,當時,由于函數中含有絕對值符號,故要考慮兩種情況,接著求分別,令,求出其單調增區(qū)間或減區(qū)間;(2)當時,
,即,構造新函數,用導數法求函數的最小值,必須對分類討論,從而求出的最小值;(3)由(2)得, ,當時,不等式左邊,所以不等式成立,當時,令代入,用放縮法證明不等式成立.
試題解析:(1)當時,
時,
,
上是減函數;
時,,
,令得,,
上單減,在上單增
綜上得,的單減區(qū)間是,單增區(qū)間是.      4分
(2)當時,

,設  5分
時,,不合題意;    6分
時,
得,,
時,,上恒成立,上單增,
,故符合題意;  8分
②當時,,對,,,
不合題意.綜上,的最小值為.               9分
(3)由(2)得,   ①
證明:當n=1時,不等式左邊=2-ln3<2=右邊,所以不等式成立.
當n≥2時,令①式中



練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設直線是曲線的一條切線,.
(1)求切點坐標及的值;
(2)當時,存在,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)證明函數在區(qū)間上單調遞減;
(2)若不等式對任意的都成立,(其中是自然對數的底數),求實數的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數),其圖象是曲線
(1)當時,求函數的單調減區(qū)間;
(2)設函數的導函數為,若存在唯一的實數,使得同時成立,求實數的取值范圍;
(3)已知點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線,設切線的斜率分別為.問:是否存在常數,使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

。
(Ⅰ)求的極值點;
(Ⅱ)當時,若方程上有兩個實數解,求實數t的取值范圍;
(Ⅲ)證明:當時,。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數.
(1)若,函數在區(qū)間上是單調遞增函數,求實數的取值范圍;
(2)設,若對任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,f '(x)為f(x)的導函數,若f '(x)是偶函數且f '(1)=0.
⑴求函數的解析式;
⑵若對于區(qū)間上任意兩個自變量的值,都有,求實數的最小值;
⑶若過點,可作曲線的三條切線,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求函數上的最大值;
(2)令,若在區(qū)間上不單調,求的取值范圍;
(3)當時,函數的圖象與軸交于兩點,且,又的導函數.若正常數滿足條件.證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,函數
(I)試求f(x)的單調區(qū)間。
(II)若f(x)在區(qū)間上是單調遞增函數,試求實數a的取值范圍:
(III)設數列是公差為1.首項為l的等差數列,數列的前n項和為,求證:當時,.

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