【題目】某地計(jì)劃在一處海灘建造一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng).
(1)如圖1,射線OA,OB為海岸線,,現(xiàn)用長(zhǎng)度為1千米的圍網(wǎng)PQ依托海岸線圍成一個(gè)的養(yǎng)殖場(chǎng),問如何選取點(diǎn)P,Q,才能使養(yǎng)殖場(chǎng)的面積最大,并求其最大面積.
(2)如圖2,直線l為海岸線,現(xiàn)用長(zhǎng)度為1千米的圍網(wǎng)依托海岸線圍成一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng).方案一:圍成三角形OAB(點(diǎn)A,B在直線l上),使三角形OAB面積最大,設(shè)其為;方案二:圍成弓形CDE(點(diǎn)D,E在直線l上,C是優(yōu)弧所在圓的圓心且),其面積為;試求出的最大值和(均精確到0.01平方千米),并指出哪一種設(shè)計(jì)方案更好.
【答案】(1),平方千米(2)平方千米,約為0.144平方千米,方案二更好.
【解析】
(1)設(shè),則,再利用基本不等式的性質(zhì)與三角形面積計(jì)算公式即可得出.
(2)方案一:設(shè),則.則,利用基本不等式的性質(zhì)即可得出最大值.
方案二:設(shè)半徑,則.解得.
可得,即可比較出與的大小關(guān)系.
解:(1)設(shè),
則,
可得,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).
.
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),
養(yǎng)殖場(chǎng)的面積最大,(平方千米)
(2)方案一:設(shè),
則.
則,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).
(平方千米),
方案二:設(shè)半徑,
則.解得.
(平方千米)
,方案二所圍成的養(yǎng)殖場(chǎng)面積較大,方案二更好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種擲硬幣走跳棋的游戲:在棋盤上標(biāo)有第1站、第2站、第3站、…、第100站,共100站,設(shè)棋子跳到第站的概率為,一枚棋子開始在第1站,棋手每擲一次硬幣,棋子向前跳動(dòng)一次.若硬幣的正面向上,棋子向前跳一站;若硬幣的反面向上,棋子向前跳兩站,直到棋子跳到第99站(失敗)或者第100站(獲勝)時(shí),游戲結(jié)束.
(1)求;
(2)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(3)求玩該游戲獲勝的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,且在上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若對(duì)任意,存在使,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,,側(cè)棱底面,且,是的中點(diǎn).
(1)求直三棱柱的全面積;
(2)求異面直線與所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)表示);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù),若存在正常數(shù),使得對(duì)任意的,都有成立,我們稱函數(shù)為“同比不減函數(shù)”.
(1)求證:對(duì)任意正常數(shù),都不是“同比不減函數(shù)”;
(2)若函數(shù)是“同比不減函數(shù)”,求的取值范圍;
(3)是否存在正常數(shù),使得函數(shù)為“同比不減函數(shù)”,若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合、均為實(shí)數(shù)集的子集,記:;
(1)已知,,試用列舉法表示;
(2)設(shè),當(dāng),且時(shí),曲線的焦距為,如果,,設(shè)中的所有元素之和為,對(duì)于滿足,且的任意正整數(shù)、、,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值;
(3)若整數(shù)集合,則稱為“自生集”,若任意一個(gè)正整數(shù)均為整數(shù)集合的某個(gè)非空有限子集中所有元素的和,則稱為“的基底集”,問:是否存在一個(gè)整數(shù)集合既是自生集又是的基底集?請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2acosB=2c﹣b.
(1)求∠A的大。
(2)若△ABC的外接圓的半徑為,面積為,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2﹣2xsinα+1的頂點(diǎn)在橢圓x2+my2=1上,這樣的拋物線有且只有兩條,則m的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由半圓和部分拋物線合成的曲線稱為“羽毛球開線”,曲線與軸有兩個(gè)焦點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)
(1)求的值;
(2)設(shè)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值;
(3)過且斜率為的直線與“羽毛球形線”相交于點(diǎn)三點(diǎn),問是否存在實(shí)數(shù)使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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