18.已知雙曲線x2-my2=1的一個(gè)焦點(diǎn)是($\sqrt{5}$,0),則其漸近線方程為y=±2x.

分析 求出雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程借助焦點(diǎn)坐標(biāo)建立方程即可

解答 解:雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2-$\frac{{y}^{2}}{\frac{1}{m}}$=1,
∵雙曲線x2-my2=1的一個(gè)焦點(diǎn)是($\sqrt{5}$,0),
∴焦點(diǎn)在x軸上,
則c=$\sqrt{5}$,a2=1,b2=$\frac{1}{m}$>0,
則1+$\frac{1}{m}$=c2=5,
即$\frac{1}{m}$=4,即b2=4,b=2,
則雙曲線的漸近線方程為y=±$\frac{a}$x=±2x,
故答案為:y=±2x.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查雙曲線漸近線的求解,根據(jù)雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo),建立方程求出a,b的值是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=|x-a|+4x(a>0)
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求不等式f(x)≥2x+1的解集;
(Ⅱ)若x∈R時(shí),恒有f(2x)≥7x+a2-3,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.1-2sin267.5°=$-\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.sin215°-cos215°的值為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=2,n•an+1=Sn+n2+n,n∈N*
(1)求證:{$\frac{{S}_{n}}{n}$}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{2n-1•an}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的流程圖,輸入的a=2017,b=2016,則輸出的b=2017.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,AB=BC=2CD=2,AD=$\sqrt{3}$,PE=2BE.
(1)求證:平面PAD⊥平面PCD;
(2)若二面角P-AC-E的大小為45°,求直線PA與平面EAC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知函數(shù)f(x)是定義在[-3,3]上的偶函數(shù),且在區(qū)間[-3,0]上是單調(diào)增函數(shù),若f(1-2m)<f(m),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是$[-1,\frac{1}{3})∪(1,2]$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.兩位同學(xué)一起去一家單位應(yīng)聘,面試前單位負(fù)責(zé)人對(duì)他們說:“我們要從面試的人中招聘3人,不考慮應(yīng)聘人員的水平因素,你們倆同時(shí)被招聘進(jìn)來的槪率是$\frac{1}{15}$”根據(jù)這位負(fù)責(zé)人的話可以推斷出參加面試的人數(shù)為( 。
A.10人B.12人C.15人D.18人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案