1.設(shè)α,β為互不重合的平面,m,n為互不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若m⊥n,n是平面α內(nèi)任意的直線,則m⊥α;
②若α⊥β,α∩β=m,n?α,n⊥m則n⊥β;
③若α∩β=m,n?α,n⊥m,則α⊥β;
④若m⊥α,α⊥β,m∥n,則n∥β.
其中正確命題的序號(hào)為①②.

分析 ①根據(jù)線面垂直的定義可知,該命題正確;
②由面面垂直的性質(zhì)定理可知,該命題正確;
③可以借助三棱錐找到反例,α與β不一定垂直;
④n還可能在β內(nèi).

解答 解:①根據(jù)線面垂直的定義可知,該命題正確;
②由面面垂直的性質(zhì)定理可知,該命題正確;
③三棱錐的側(cè)面與底面不一定垂直,但在側(cè)面可以作直線垂直于側(cè)面與底面的交線,故該命題不正確;
④n還可能在β內(nèi),故該命題不正確.
故答案為:①②

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面與平面之間的位置關(guān)系,直線與平面之間的位置關(guān)系,熟練掌握空間線與線,線與面,面與面之間的關(guān)系的判定方法及性質(zhì)定理,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.lg$\frac{1}{4}$-lg25=( 。
A.-2B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.若函數(shù)f(x)的圖象上存在不同的兩點(diǎn),使得此函數(shù)的圖象在這兩點(diǎn)處的切線相互垂直,則稱(chēng)函數(shù)f(x)具有T性質(zhì),下列函數(shù)中具有T性質(zhì)的是( 。
A.f(x)=x3-x2+xB.f(x)=-2x+sinxC.f(x)=ex-e-xD.f(x)=1+xlnx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x+1)是偶函數(shù),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x(3-2x),則f($\frac{31}{2}$)=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{1}{2}$C.-1D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)y=ax,y=xb,y=logcx的圖象如圖所示,則( 。
A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.設(shè)函數(shù)f(x)=xlnx+2x,若f′(x0)=5,則x0的值為( 。
A.e2B.eC.ln2D.-ln2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.設(shè)f(x)=$\frac{1-{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$.
(1)判斷函數(shù)f(x)在[0,+∞)上的單調(diào)性,并按單調(diào)性定義證明.
(2)求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.袋中裝有圍棋黑色和白色棋子共7枚,從中任取2枚棋子都是白色的概率為$\frac{1}{7}$.現(xiàn)有甲、乙兩人從袋中輪流摸取一枚棋子.甲先摸,乙后取,然后甲再取,…,取后均不放回,直到有一人取到白棋即終止.每枚棋子在每一次被摸出的機(jī)會(huì)都是等可能的.用X表示取棋子終止時(shí)所需的取棋子的次數(shù).
(1)袋中白色棋子有幾枚?
(2)求隨機(jī)變量X的概率分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組函數(shù)表示同一函數(shù)的是( 。
A.$f(x)=\frac{{{x^2}-1}}{x-1}$與g(x)=x+1B.f(x)=x與$g(x)={(\sqrt{x})^2}$
C.$f(x)=\sqrt{x^2}$與g(x)=xD.f(x)=x2-2x+1與g(t)=(t-1)2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案