已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an=a1+
1
2
a2
+
1
3
a2+…+
1
n-1
an-1
(n≥2,n∈N+).若an=2014,則n=
 
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專(zhuān)題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:利用構(gòu)造法,求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵an=a1+
1
2
a2
+
1
3
a2+…+
1
n-1
an-1
(n≥2,n∈N+).
∴an+1=a1+
1
2
a2
+
1
3
a2+…+
1
n-1
an-1
+
1
n
an,(n≥3,n∈N+).
兩式作差得an+1-an=
1
n
an,
即an+1=an+
1
n
an=
n+1
n
an,
a2=a1=1,a3=a1+
1
2
a2=
3
2

a4
a3
=
4
3
,
a5
a4
=
5
4
an
an-1
=
n
n-1
,
∴等式兩邊相乘得
an
a3
=
4
3
×
5
4
×…×
n
n-1
=
n
3

則an=
n
3
×
3
2
=
n
2
,n≥3,n∈N+
∵an=
n
2
=2014,
∴n=4028,
故答案為:4028
點(diǎn)評(píng):本題主要考查遞推數(shù)列的應(yīng)用,根據(jù)利用作差法是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱BC上的一點(diǎn),則三棱錐D1-B1C1E的體積等于( 。
A、
1
3
B、
5
12
C、
3
6
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C1:(x-2cosθ)2+(y-2sinθ)2=1與圓C2:x2+y2=1,在下列說(shuō)法中:
①對(duì)于任意的θ,圓C1與圓C2始終有四條公切線;
②對(duì)于任意的θ,圓C1與圓C2始終相切;
③P,Q分別為圓C1與圓C2上的動(dòng)點(diǎn),則|PQ|的最大值為4.
④直線l:2(m+3)x+3(m+2)y-(2m+5)=0(m∈R)與圓C2一定相交于兩個(gè)不同的點(diǎn);
其中正確命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程4x2-12x+k-3=0沒(méi)有實(shí)根,則k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+1-a
a-x
(x≠a).
(1)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,+∞)上是增加的;
(2)當(dāng)x∈[a+
1
2
,a+1]時(shí),求函數(shù)f(x)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的公差不為0,它的前n項(xiàng)和Sn=(a+1)n2+a,則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x-
π
6
)在區(qū)間[
π
12
,
π
2
]上的值域是( 。
A、[-
1
2
,1]
B、[
1
2
,1]
C、[0,1]
D、[0,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四個(gè)數(shù),前三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,和為19,后三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,和為12,求這四個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)是反應(yīng)某公共汽車(chē)線路收支差額(即營(yíng)運(yùn)所得票價(jià)收入與付出成本的差)y與乘客兩x之間關(guān)系的圖象.由于目前該條公交線虧損,公司有關(guān)人員提出了兩種調(diào)整的建議,如圖(2)(3)的實(shí)線(虛線為原參考線)所示.給出下列說(shuō)法:
①圖(2)的建議是:提高成本,并提高票價(jià);
②圖(2)的建議是:降低成本,并保持票價(jià)不變;
③圖(3)的建議是:提高票價(jià),并保持成本不變;
④圖(3)的建議是:提高票價(jià),并降低成本.
其中所有說(shuō)法正確的是( 。
A、①③B、②③C、②④D、①④

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