(本小題滿分13分)已知數(shù)列的前項和是,且 .
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)記,求數(shù)列的前項和 .

(Ⅰ); (Ⅱ)

解析試題分析:(I)先令n=1,得,從而得到.
然后再令時,由得:,兩式相減得:
,從而確定為等比數(shù)列,問題得解.
(II)在(I)的基礎(chǔ)上,可求出,顯然應(yīng)采用錯位相減的方法求和即可.
(Ⅰ)當時,  ,,∴; ………… 2分
時,由得:
兩式相減得:
,又  ,       ……………… 5分
∴數(shù)列是以為首項,為公比的等比數(shù)列.       ………………… 6分
                ………………… 7分                 
(Ⅱ)由(Ⅰ)知 ,                         ………………… 8分
     …………………①
    …………②
由①-②得:
…………………9分
                       ………………… 12分
       ………………… 13分
考點: 由an與Sn的關(guān)系求出an,等比數(shù)列的定義,通項公式,錯位相減法求和.
點評:(I)再由Sn求an時,應(yīng)先確定a1,然后再根據(jù),求時,an.
(II)當一個數(shù)列的通項是一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列積時,可以采用錯位相減法求和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知數(shù)列的前n項和滿足(>0,且)。數(shù)列滿足
(I)求數(shù)列的通項。
(II)若對一切都有,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
已知數(shù)列{}滿足,
(I)寫出,并推測的表達式;
(II)用數(shù)學(xué)歸納法證明所得的結(jié)論。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知曲線,數(shù)列的首項,且當時,點恒在曲線上,數(shù)列滿足。
(1)試判斷數(shù)列是否是等差數(shù)列?并說明理由;
(2)求數(shù)列的通項公式;
(3)設(shè)數(shù)列滿足,試比較數(shù)列的前項和與2的大小。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和為,滿足
(1)求;
(2)令,求數(shù)列的前項和.
(3)設(shè),若對任意的正整數(shù),均有,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)(注意:在試題卷上作答無效)
已知曲線,從上的點軸的垂線,交于點,再從點軸的垂線,交于點,設(shè)

(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)記,數(shù)列的前項和為,試比較的大小;
(3)記,數(shù)列的前項和為,試證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第個圖形包含個小正方形.

(1)求出的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出的表達式;
(3)求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列,的前n項和,則=     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè),則下列不等式一定成立的是(   )

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案