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【題目】2011年,國際數學協會正式宣布,將每年的3月14日設為“國際數學節(jié)”,其來源是中國古代數學家祖沖之的圓周率,為慶祝該節(jié)日,某校舉辦的“數學嘉年華”活動中,設計了如下的有獎闖關游戲:參賽選手按第一關、第二關、第三關的順序依次闖關,若闖關成功,則分別獲得5個、10個、20個學豆的獎勵.游戲還規(guī)定:當選手闖過一關后,可以選擇帶走相應的學豆,結束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關,若有任何一關沒有闖關成功,則全部學豆歸零,游戲結束.設選手甲能闖過第一關、第二關、第三關的概率分別為,選手選擇繼續(xù)闖關的概率均為,且各關之間闖關成功與否互不影響.

(1)求選手甲第一關闖關成功且所得學豆為零的概率;

(2)設該選手所得學豆總數為,求的分布列及數學期望.

【答案】1;(2.

【解析】

試題分析:(1)設第一關闖關成功且所得學豆為零為事件,“第一關闖關成功第二關闖關失敗為事件,“前兩關闖關成功第二關闖關失敗為事件,互斥,, 由此能求出第一關闖關成功且所得學豆為零的概率;(2)由題意的可能取值為分別求出相應的概率, 由此能求出的分布列和.

試題解析:(1)設甲第一關闖關成功且所得學豆為零為事件第一關闖關成功第二關闖關失敗為事件,前兩關闖關成功第三關闖關失敗為事件,則互斥,

2所有可能的取值為

,

所以的分布列為:











練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為數列的前n項和,且,當時,.

(I)證明:數列為等比數列;

(Ⅱ)記,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數,R.

(Ⅰ)求函數處的切線方程;

(Ⅱ)若對任意的實數,不等式恒成立,求實數的最大值;

(Ⅲ)設,若對任意的實數,關于的方程有且只有兩個不同的實根,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數hx)=x2ex,fx)=hx)﹣aexaR).

(Ⅰ)求函數hx)的單調區(qū)間;

(Ⅱ)若x1x2∈(1,2),且x1x2,使得fx1)=fx2)成立,求a的取值范圍;

(Ⅲ)若函數fx)有兩個不同的極值點x1,x2,求證:fx1fx2)<4e2

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數

(1)討論函數在區(qū)間上的極值點的個數;

(2)已知對任意的恒成立,求實數k的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

I)已知函數在點處的切線與直線垂直,求的值;

(Ⅱ)若函數上無零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某高校共有學生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).

1)應收集多少位女生樣本數據?

2)根據這300個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區(qū)間為:,,,.估計該校學生每周平均體育運動時間超過6個小時的概率.

3)在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.

附:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 f(x) = -ax(a > 0).

(1) 當 a = 1 時,求證:對于任意 x > 0,都有 f(x) > 0 成立;

(2) 若函數 y = f(x) 恰好在 x = x1 和 x = x2 兩處取得極值,求證:< ln a.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我國于201510月宣布實施普遍二孩政策,為了解戶籍、性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡群體中隨機抽取了容量為140的調查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農村戶籍各70人;男性60人,女性80人,繪制的不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數比例如圖所示,其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應比例,則下列敘述正確的是( )

A.是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關

B.是否傾向選擇生育二胎與性別有關

C.調查樣本里面傾向選擇生育二胎的人群中,男性人數少于女性人數

D.傾向選擇不生育二胎的人群中,農村戶籍人數多于城鎮(zhèn)戶籍人數

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