【題目】某鮮花批發(fā)店每天早晨以每支2元的價(jià)格從鮮切花生產(chǎn)基地購入某種玫瑰,經(jīng)過保鮮加工后全部裝箱(每箱500支,平均每支玫瑰的保鮮加工成本為1元),然后以每箱2000元的價(jià)格整箱出售.由于鮮花的保鮮特點(diǎn),制定了如下促銷策略:若每天下午3點(diǎn)以前所購進(jìn)的玫瑰沒有售完,則對(duì)未售出的玫瑰以每箱1200元的價(jià)格降價(jià)處理.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),降價(jià)后能夠把剩余玫瑰全部處理完畢,且當(dāng)天不再購進(jìn)該種玫瑰.因庫房限制每天最多加工6箱.

1)若某天此鮮花批發(fā)店購入并加工了6箱該種玫瑰,在下午3點(diǎn)以前售出4箱,且6箱該種玫瑰被6位不同的顧客購買.現(xiàn)從這6位顧客中隨機(jī)選取2人贈(zèng)送優(yōu)惠卡,求恰好一位是以2000元價(jià)格購買的顧客且另一位是以1200元價(jià)格購買的顧客的概率:

2)此鮮花批發(fā)店統(tǒng)計(jì)了100天該種玫瑰在每天下午3點(diǎn)以前的銷售量t(單位:箱),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示(視頻率為概率):

t/

4

5

6

頻數(shù)

30

x

s

①估計(jì)接下來的一個(gè)月(30天)該種玫瑰每天下午3點(diǎn)前的銷售量不少于5箱的天數(shù)并說明理由;

②記,,若此批發(fā)店每天購進(jìn)的該種玫瑰箱數(shù)為5箱時(shí)所獲得的平均利潤最大,求實(shí)數(shù)b的最小值(不考慮其他成本,的整數(shù)部分,例如:,).

【答案】1;(2)①;②

【解析】

1)根據(jù)古典概型概率公式計(jì)算可得;

2)①用10030可得;

②用購進(jìn)5箱的平均利潤>購進(jìn)6箱的平均利潤,解不等式可得.

解:(1)設(shè)這6位顧客是A,BCDEF.其中3點(diǎn)以前購買的顧客是AB,C,D.3點(diǎn)以后購買的顧客是EF.

從這6為顧客中任選2位有15種選法:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F,(BC),(B,D),(B,E),(BF),(CD),(CE),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),其中恰好一位是以2000元價(jià)格購買的顧客,另一位是以1200元價(jià)格購買的顧客的有8種:(AE),(A,F),(B,E),(B,F),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F.

根據(jù)古典概型的概率公式得;

2依題意, 

所以估計(jì)接下來的一個(gè)月(30天)內(nèi)該種玫瑰每天下午3點(diǎn)以前的銷售量不少于5箱的天數(shù)是天;

批發(fā)店毎天在購進(jìn)4箱數(shù)量的玫瑰時(shí)所獲得的平均利潤為:

4×20004×500×32000元;

批發(fā)店毎天在購進(jìn)5箱數(shù)量的玫瑰時(shí)所獲得的平均利潤為:

元;

批發(fā)店毎天在購進(jìn)6箱數(shù)量的玫瑰時(shí)所獲得的平均利潤為:

,

解得:

所以,要求b的最小值,則求的最大值,

,則,

明顯,則上單調(diào)遞增,

上單調(diào)遞增,

b的最小值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)從高二級(jí)部中選拔一個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識(shí)大賽,經(jīng)過層層選拔,甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)入最后決賽,規(guī)定回答1個(gè)相關(guān)問題做最后的評(píng)判選擇由哪個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加大賽.每個(gè)班級(jí)6名選手,現(xiàn)從每個(gè)班級(jí)6名選手中隨機(jī)抽取3人回答這個(gè)問題已知這6人中,甲班級(jí)有4人可以正確回答這道題目,而乙班級(jí)6人中能正確回答這道題目的概率每人均為,甲、乙兩班級(jí)每個(gè)人對(duì)問題的回答都是相互獨(dú)立,互不影響的.

1)求甲、乙兩個(gè)班級(jí)抽取的6人都能正確回答的概率;

2)分別求甲、乙兩個(gè)班級(jí)能正確回答題目人數(shù)的期望和方差,并由此分析由哪個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加大賽更好?

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A. 乙的邏輯推理能力優(yōu)于甲的邏輯推理能力

B. 甲的數(shù)學(xué)建模能力指標(biāo)值優(yōu)于乙的直觀想象能力指標(biāo)值

C. 乙的六維能力指標(biāo)值整體水平優(yōu)于甲的六維能力指標(biāo)值整體水平

D. 甲的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力指標(biāo)值優(yōu)于甲的直觀想象能力指標(biāo)值

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【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中,的一個(gè)極值點(diǎn),且.

1)討論的單調(diào)性

2)求實(shí)數(shù)a的值

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B.當(dāng)時(shí),方程內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根

C.當(dāng)時(shí),方程內(nèi)最多有9個(gè)不等實(shí)根

D.若方程內(nèi)的實(shí)根的個(gè)數(shù)為偶數(shù),則所有實(shí)根之和為

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2)求的取值范圍.

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