已知函數(shù)f(x)=cos2x+
3
sinxcosx,x∈R
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)函數(shù)f(x)取得最大值時(shí),求自變量的集合;
(3)用五點(diǎn)法作出函數(shù)f(x)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象.
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù),二倍角的正弦,二倍角的余弦,三角函數(shù)的周期性及其求法,五點(diǎn)法作函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象
專題:作圖題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)化簡(jiǎn)先求f(x)的解析式,由周期公式即可求出最小正周期.
(2)令2x+
π
6
=2kπ+
π
2
,即可解得{x|x=kπ+
π
6
,k∈Z};
(3)列表描點(diǎn)即可用五點(diǎn)法作出函數(shù)f(x)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象.
解答: 解:(1)∵f(x)=cos2x+
3
sinxcosx=sin(2x+
π
6
+
1
2
,
∴最小正周期為π;
  (2)令2x+
π
6
=2kπ+
π
2
,即可解得{x|x=kπ+
π
6
,k∈Z};
(3)列表如下:
 x-
π
12
 
π
6
 
12
3
11π
12
 2x+
π
6
 0
π
2
 π
2
 2π
 2sin(2x+
π
6
)+
1
2
1
2
5
2
1
2
-
3
2
1
2
作圖如下:
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了五點(diǎn)法作函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象,三角函數(shù)的周期性及其求法,兩角和與差的正弦函數(shù)公式的應(yīng)用,屬于基本知識(shí)的考察.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,2)、B(4,-4),P為x軸上一動(dòng)點(diǎn).
(1)若|PA|+|PB|有最小值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若|PB|-|PA|有最大值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2+y2-2x+6y+m=0表示圓,則實(shí)數(shù)m的取值范圍( 。
A、m>10B、m≥10
C、m≤10D、m<10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,B=30°,C=45°,c=
6
,則最短邊長(zhǎng)為( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知log23•log3a<1,則a取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一中有3600名學(xué)生,二中有3000名學(xué)生,三中有1800名學(xué)生.為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)容量為70人的樣本,應(yīng)在三校分別抽取學(xué)生(  )
A、25人、30人、15人
B、30人、25人、15人
C、15人、30人、25人
D、40人、20人、10人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,若△ABC的周長(zhǎng)為20,面積為10
3
,A=60,則邊BC的長(zhǎng)為(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且滿足f(x+2)=-f(x).
(1)求證:f(x+4)=f(x)
(2)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)-1≤x≤1時(shí),f(x)=(
1
2
)x,求f(x)在[-1,3]的解析式
(3)在(2)的條件下,求使f(x)=-
1
2
在[0,2011]上的所有x的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2(x2-ax+3)在區(qū)間上(-∞,1]單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、[2,+∞)
B、[2,4)
C、(2,4)
D、[2,4]

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