11.已知函數(shù)f(x)=lnx+2x.
(1)用定義證明函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)設(shè)g(x)=ln$\frac{x+2}{x-2}$,若對任意x1∈(0,1),x2∈(k,k+1)(k∈N),使f(x1)<g(x2),求實(shí)數(shù)k的最大值.

分析 (1)求函數(shù)的定義域,然后利用函數(shù)單調(diào)性的定義進(jìn)行證明.(2)利用函數(shù)的單調(diào)性求實(shí)數(shù)k的最大值.

解答 解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)的定義域?yàn)椋?,+∞),
設(shè)x1>x2>0…(2分)
則f(x1)-f(x2)=lnx1-lnx2+2(x1-x2)>0,
即f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(0,+∞)是增函數(shù)      …(4分)
(2)由(1)知f(x)在(0,+∞)是增函數(shù)
∴f(x1)<f(1)=2…(6分)
令g(x2)≥2即ln $\frac{{x}_{2}+2}{{x}_{2}-2}$≥2即x2+2≥e2(x2-2)
得x2≤$\frac{{2e}^{2}+2}{{e}^{2}-1}$=2+$\frac{4}{{e}^{2}-1}$,
∵2+$\frac{4}{{e}^{2}-1}$∈(2,3)…(8分)
∴kmax=2…(10分)

點(diǎn)評 本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷,利用定義法是判斷函數(shù)單調(diào)性中比較常用的方法.

練習(xí)冊系列答案
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9.設(shè)集合A={x|x2≤x},B={-1,0,1},則集合A∩B的子集共有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)

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10.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形.點(diǎn)E是棱PC的中點(diǎn),平面ABE與棱PD交于點(diǎn)F.
(Ⅰ)求證:AB∥EF;
(Ⅱ)若PA=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,求證:AF⊥平面PCD.

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7.長時(shí)間上網(wǎng)嚴(yán)重影響著學(xué)生的健康,某校為了解甲、乙兩班學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)長,分別從這兩個(gè)班中隨機(jī)抽取6名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將他們平均每周上網(wǎng)時(shí)長作為樣本,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
甲班101215182436
乙班121622262838
如果學(xué)生平均每周上網(wǎng)的時(shí)長超過19小時(shí),則稱為“過度上網(wǎng)”.
(1)從甲班的樣本中有放回地抽取3個(gè)數(shù)據(jù),求恰有1個(gè)數(shù)據(jù)為“過度上網(wǎng)”的概率;
(2)從甲班、乙班的樣本中各隨機(jī)抽取2名學(xué)生的數(shù)據(jù),記“過度上網(wǎng)”的學(xué)生人數(shù)為X,寫出X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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6.如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD是邊長為$\sqrt{2}$的正方形,平面AEC⊥平面CDE,∠AEC=90°,F(xiàn)為DE中點(diǎn),且DE=1.
(Ⅰ)求證:BE∥平面ACF;
(Ⅱ)求證:CD⊥DE;
(Ⅲ)求FC與平面ABCD所成角的正弦值.

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16.如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,A1A=AB=AC,D是AB中點(diǎn).
(1)記平面B1C1D∩平面A1C1CA=l,在圖中作出l,并說明畫法;
(2)求直線l與平面B1C1CB所成角的正弦值.

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3.橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1,A($\sqrt{3}$,$\frac{1}{2}$),B(-$\sqrt{3}$,-$\frac{1}{2}$),點(diǎn)P是橢圓C上的動點(diǎn),直線PA、PB的斜率為k1,k2,則k1k2=( 。
A.-4B.$\frac{1}{4}$C.4D.-$\frac{1}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.一個(gè)多面體的三視圖如圖所示,則該幾何體的外接球(幾何體的所有頂點(diǎn)都在球面上)的體積為$4\sqrt{3}π$.

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1.曲線f(x)=sin(4x+$\frac{π}{3}$)+ax在x=0處的切線與直線x+3y=1垂直,則實(shí)數(shù)a的值為(  )
A.1B.2C.-3D.$\frac{1}{2}$

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