一個正方體的展開圖如圖所示,A、B、C、D為原正方體的頂點,則在原來的正方體中( 。
A、AB與CD所成的角為60°
B、AB與CD相交
C、AB⊥CD
D、AB∥CD
考點:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:將正方體的展開圖,還原為正方體,由此能求出AB與CD所成的角為60°.
解答: 解:將正方體的展開圖,
還原為正方體,AB,CD為相鄰表面,
且無公共頂點的兩條面上的對角線,
∴AB與CD所成的角為60°
故選:A.
點評:本題考查兩條直線的位置關(guān)系的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P是線段P1P2上的一個三等分點,且P1(x1,y1),P2(x2,y2),求點P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)的圖象如圖所示,則f(
7
3
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯誤的是( 。
A、命題“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是若x≥1或x≤-1,則x2≥1
B、“am2<bm2”是”a<b”的充分不必要條件
C、命題p:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0,則¬p:任意x∈R,都有x2+x+1≥0
D、命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
b
,其中
a
=(-1,
3
),且
a
⊥(
a
-3
b
),則
b
a
上的投影為 ( 。
A、
4
3
B、-
4
3
C、
2
3
D、-
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:方程x2+2ax+1=0有兩個不等實數(shù)根;命題q:點A(1,a)在不等式組
x-y-2≤0
x-2y+2≥0
x≥0
所表示的平面區(qū)域內(nèi).若命題“p∧q”是假命題,命題“p∨q”是真命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x+y)(x-y)6的展開式中x5y2的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)比較(x+1)(x-3)與(x+2)(x-2)的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點 A(-3,1,5)與點 B(4,3,1),則AB的中點坐標(biāo)是( 。
A、(
7
2
,1,-2)
B、(
1
2
,2,3)
C、(-12,3,5)
D、(
1
3
4
3
,2)

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