如圖，直觀圖所表示的平面圖形是（　　）
A、正三角形B、直角三角形
C、銳角三角形D、鈍角三角形
考點：平面圖形的直觀圖
專題：計算題,空間位置關(guān)系與距離
分析：利用直觀圖與斜二測畫法，直接判斷三角形的形狀即可．
解答： 解：因為B′C′∥x′軸，A′C′∥y′軸，
所以直觀圖中BC∥x軸，AC∥y軸，
所以三角形是直角三角形．
故選B．
點評：本題考查斜二測畫法，基本知識的考查，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體的三視圖如圖所示，其中主（正）視圖是邊長為2的正三角形，俯視圖是正方形，那么該幾何體的左（側(cè)）視圖的面積是（　�。�
A、2
3
B、
3
C、4
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某養(yǎng)豬廠計劃將重量為25kg到50kg的10000頭豬向外出售，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取了100頭豬進(jìn)行稱重，已知這些豬的重量的頻率分布表及不完整的頻率分布直方圖（如圖）．
分組（單位：cm）頻數(shù)頻率
[25，30）50.05
[30，35）①0.20
[35，40）35②
[40，45）300.30
[45，50]100.10
（1）頻率分布表中的①、②位置應(yīng)填什么數(shù)據(jù)？并補全頻率分布直方圖，再根據(jù)頻率分布直方圖估計這10000頭豬中重量在[35，45）的頭數(shù)；
（2）在抽出的100頭豬中按重量再采用分層抽樣法從中抽取20頭，求重量低于35kg的豬的頭數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

美籍匈牙利數(shù)學(xué)家波利亞（GeorgePolya，1887-1985）曾說過：“類比是一個偉大的引路人，求解立體幾何問題往往有賴于平面幾何中的類比問題．”確實，類比是科學(xué)發(fā)展的靈魂，是數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要工具之一，例如，在Rt△ABC中，∠C=90°，a，b，c分別是A，B，C對邊，由勾股定理可得c2=a2+b2．
（1）由平面內(nèi)直角三角形的勾股定理，我們可類比猜想得出空間中四面體的一個性質(zhì)：在四面體S-ABC中，三個側(cè)面SAB、SBC、SAC兩兩相互垂直，則
 
．
（2）試證明你所猜想的結(jié)論是否正確．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
e1
，
e2
為不共共線的非零向量，且|
e1
|=|
e2
|=1，則以下四個向量中模最大者為（　　）
A、
1
2
e1
+
1
2
e2
B、
1
3
e1
+
2
3
e2
C、
2
5
e1
+
3
5
e2
D、
1
4
e1
+
3
4
e2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在正方形ABCD內(nèi)隨機(jī)投一點P，求∠APB＞90°且∠CPB＜90°的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個骰子連續(xù)拋擲兩次，第一次得到的點數(shù)為a，第二次得到的點數(shù)為b，則事件“a=b”的概率為（　�。�
A、
1
6
B、
1
36
C、
1
12
D、
1
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
lnx
x
的單調(diào)遞增區(qū)間是（　�。�
A、（0，
1
e
）
B、（
1
e
，+∞）
C、（0，e）
D、（e，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，且acosB+
3
bsinA=c．
（1）求角A的大小．
（2）若a=1，bc=2-
3
，求b+c的值．

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同步練習(xí)冊答案