10.橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1的左頂點(diǎn)為A,右頂點(diǎn)為B,點(diǎn)P是橢圓上不同于A,B的任一點(diǎn),直線AP、BP分別與直線x=$\frac{{a}^{2}}{c}$交于M,N兩點(diǎn),F(xiàn)為右焦點(diǎn),則∠MFN等于90°.

分析 由題意畫出圖形,求出A,B的坐標(biāo),設(shè)出P的坐標(biāo),寫出AP,BP所在直線方程,求出M,N的坐標(biāo),由$\overrightarrow{FM}•\overrightarrow{FN}=0$可得∠MFN=90°.

解答 解:如圖A(-a,0),B(a,0),設(shè)P(x0,y0),
則${k}_{PA}=\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}+a}$,直線PA:$y=\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}+a}(x+a)$,
∴M($\frac{{a}^{2}}{c},\frac{a{y}_{0}(a+c)}{c({x}_{0}+a)}$),
${k}_{PB}=\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}-a}$,直線PB:$y=\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}-a}(x-a)$,
∴N($\frac{{a}^{2}}{c},\frac{a{y}_{0}(a-c)}{c({x}_{0}-a)}$).
則$\overrightarrow{FM}=(\frac{a{y}_{0}(a+c)}{c({x}_{0}+a)},\frac{^{2}}{c})$,$\overrightarrow{FN}=(\frac{a{y}_{0}(a-c)}{c({x}_{0}-a)},\frac{^{2}}{c})$,
∵$\overrightarrow{FM}•\overrightarrow{FN}=\frac{{a}^{2}{{y}_{0}}^{2}^{2}}{{c}^{2}({{x}_{0}}^{2}-{a}^{2})}+\frac{^{4}}{{c}^{2}}$=$\frac{{a}^{2}^{2}}{{c}^{2}}(-\frac{^{2}}{{a}^{2}})+\frac{^{4}}{{c}^{2}}=0$.
∴$\overrightarrow{FM}⊥\overrightarrow{FN}$,即∠MFN=90°.
故答案為:90°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法與數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,考查了學(xué)生綜合處理問題解決問題的能力,考查了學(xué)生的運(yùn)算能力,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知關(guān)于x的不等式|mx-2|+|mx+m|≥5.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求此不等式的解集;
(2)若此不等式的解集為R,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+$\frac{π}{4}$)=a,曲線C參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=cosθ}\\{y=sinθ}\end{array}\right.$(θ為參數(shù)),已知C與l有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)過P點(diǎn)作平行于l的直線交C于A,B兩點(diǎn),且|PA|•|PB|=3,求點(diǎn)P軌跡的直角坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=x2+ax+1(a∈R).
(1)若f(x)在[0,2]上的最小值為1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)≥0;
(3)若關(guān)于x的方程f(f(x)-1)+f(x)=0無(wú)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.“推遲退休”問題備受關(guān)注,調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)某小區(qū)的位居民進(jìn)行了調(diào)查,得到如表的列聯(lián)表:
支持推遲退休不支持推遲退休合計(jì)
年齡不大于45歲206080
年齡大于45歲101020
合計(jì)3070100
(1)請(qǐng)畫出列聯(lián)表的等高條形圖,并通過圖形判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷是否有95%的把握認(rèn)為“不同年齡的居民在是否支持推遲退休上觀點(diǎn)有差異”?
(3)已知在被調(diào)查的支持推遲退休且年齡大于45 歲的居民中有5 位男性,其中2 位是一線工人,現(xiàn)從這5 位男性中隨機(jī)抽取3 人,求至多有1 位一線工人的概率
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
P(K2>k)0.1000.0500.0250.010
k2.7063.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.不等式|2x-1|(x+1)>0的解集為{x|x>-1且x≠$\frac{1}{2}$}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)是( 。
①當(dāng)a<0時(shí),(a2)${\;}^{\frac{5}{2}}$=a5;
②$\root{n}{{a}^{n}}$=|a|(n>0);
③函數(shù)y=(x-2)${\;}^{\frac{1}{2}}$-(3x-6)°的定義域是[2,+∞);
④若1000a=5,10b=2,則3a+b=1.
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.三階行列式$|\begin{array}{l}{1}&{-2}&{3}\\{2}&{0}&{-4}\\{-1}&{5}&{4}\end{array}|$中,元素4的代數(shù)余子式的值為4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)f(x)=4x-$\frac{2}{1+c}$x2,g(x)=$\frac{4c}{1+c}$lnx.
(1)若直線l與函數(shù)f(x),g(x)的圖象均相切,且與g(x)圖象切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為e(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求c的值.
(2)若c<1,試討論函數(shù)f(x)-g(x)的單調(diào)性.
(3)若c>1,記f(x)-g(x)的極大值為M(c),極小值為N(c),討論函數(shù)h(c)=M(c)-N(c)-$\frac{a}{c+1}$(a為實(shí)數(shù))的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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