【題目】已知f(x)是定義在R的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時,f(x)=1+3x.
(1)求f(x)的解析式并畫出其圖形;
(2)求函數(shù)f(x)的值域.
【答案】(1),圖像見解析;(2).
【解析】
(1)f(x)是定義在R的奇函數(shù),可得f(0)=0,f(-x)=-f(x),當(dāng)x<0時,f(x)=1+3x.可得x>0的解析式;描點(diǎn)作圖;(2)根據(jù)圖象可得函數(shù)f(x)的值域.
(1)由題意,f(x)是定義在R的奇函數(shù),可得f(0)=0,f(-x)=-f(x),
當(dāng)x<0時,f(x)=1+3x.
那么x>0時,-x<0,即f(-x)=1-3x=-f(x),
∴f(x)=3x-1
∴f(x)的解析式為
描點(diǎn)作圖;
表格:
x(x>0) | 1 | 2 | 3 |
y=3x-1 | 2 | 5 | 8 |
x(x<0) | -3 | -2 | -1 |
y=1+3x | -8 | -5 | -1 |
(2)根據(jù)圖象可得函數(shù)f(x)的值域為R.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“輾轉(zhuǎn)相除法”的算法思路如右圖所示.記R(a\b)為a除以b所得的余數(shù)(a,b∈N*),執(zhí)行程序框圖,若輸入a,b分別為243,45,則輸出b的值為( )
A.0
B.1
C.9
D.18
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)= 在區(qū)間(﹣∞,2)上為單調(diào)遞增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.[0,+∞)
B.(0,e]
C.(﹣∞,﹣1]
D.(﹣∞,﹣e)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知k∈R,直線l1:x+ky=0過定點(diǎn)P,直線l2:kx﹣y﹣2k+2=0過定點(diǎn)Q,兩直線交于點(diǎn)M,則|MP|+|MQ|的最大值是( )
A.2
B.4
C.4
D.8
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,在多面體中, 是正方形, 平面, 平面, ,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)若,求三棱錐的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x∈(-1,1)),有下列結(jié)論:
(1)x∈(-1,1),等式f(-x)+f(x)=0恒成立;
(2)m∈[0,+∞),方程|f(x)|=m有兩個不等實數(shù)根;
(3)x1,x2∈(-1,1),若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
(4)存在無數(shù)多個實數(shù)k,使得函數(shù)g(x)=f(x)-kx在(-1,1)上有三個零點(diǎn)
則其中正確結(jié)論的序號為______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),( )
(1)若,求曲線在處的切線方程.
(2)對任意,總存在,使得(其中為的導(dǎo)數(shù))成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C是以AB為直徑的圓O上異于A,B的點(diǎn),平面PAC⊥平面ABC,PA=PC=AC=2,BC=4,E,F(xiàn) 分別是PC,PB的中點(diǎn),記平面AEF與平面ABC的交線為直線l.
(Ⅰ)求證:直線l⊥平面PAC;
(Ⅱ)直線l上是否存在點(diǎn)Q,使直線PQ分別與平面AEF、直線EF所成的角互余?若存在,求出|AQ|的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com