已知f(x)=-
1
2
x2
+3x-2lnx在[t,t+1]上不單調(diào),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:先由函數(shù)求f′(x)=-x+3-
2
x
,再由“函數(shù)f(x)=-
1
2
x2
+3x-2lnx在[t,t+1]上不單調(diào)”轉(zhuǎn)化為“f′(x)=-x+3-
2
x
=0在區(qū)間[t,t+1]上有解”,
從而有
x2-3x+2
x
=0在[t,t+1]上有解,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為:g(x)=x2-3x+2=0在[t,t+1]上有解,用二次函數(shù)的性質(zhì)研究.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=-
1
2
x2
+3x-2lnx
∴f′(x)=-x+3-
2
x
,函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),
∵函數(shù)f(x)=-
1
2
x2
+3x-2lnx在[t,t+1]上不單調(diào),
∴f′(x)=-x+3-
2
x
=0在區(qū)間[t,t+1]上有解”,
x2-3x+2
x
=0
在[t,t+1]上有解,
∴g(x)=x2-3x+2=0在[t,t+1]上有解
∴g(t)g(t+1)≤0或
t<
3
2
<t+1
△=1>0
g(t)≥0
g(t+1)≥0

∴0<t≤2.
故答案為:0<t≤2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)法研究函數(shù)的單調(diào)性,基本思路:當(dāng)函數(shù)是增函數(shù)時(shí),導(dǎo)數(shù)大于等于零恒成立,當(dāng)函數(shù)是減函數(shù)時(shí),導(dǎo)數(shù)小于等于零恒成立,然后轉(zhuǎn)化為求相應(yīng)函數(shù)的最值問題.注意判別式的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(cosx,sinx),
b
=(6sinx,cosx),f(x)=
a
•(
b
-
a
).
(Ⅰ)若x∈[0,
π
2
],求函數(shù)f(x)單調(diào)遞減區(qū)間和值域;
(Ⅱ)在△ABC中,
AB
=
a
,
AC
=
b
.若f(x)=2,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一直函數(shù)f(x)=loga
1-x
1+x
(a>0,a≠1).
(1)學(xué)生甲求出f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-1)∪(1,+∞);學(xué)生乙求出f(x)的定義域?yàn)椋?1,1);學(xué)生丙求出f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-1),(1,+∞).你認(rèn)為誰正確?
(2)請(qǐng)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)請(qǐng)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知0<x<π,sinx+cosx=
1
5

(1)求sinx-cosx的值;
(2)求tanx的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線3x-4y-4=0被圓(x-3)2+y2=9截得的弦長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0),且雙曲線的一條漸近線截圓(x-3)2+y2=8所得弦長(zhǎng)為4,則雙曲線的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)球O的半徑為R,A、B、C為球面上三點(diǎn),A與B、A與C的球面距離都為
π
2
R,B與C的球面距離為
3
R,則球O在二面角B-OA-C內(nèi)的那一部分的體積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2x+acosx+
5
8
a-
3
2
在閉區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值是1,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,正確的命題有
 
.(填序號(hào))
①若直線的傾斜角為α,則此直線的斜率為tanα;
②每一條直線都有傾斜角;
③一次函數(shù)y=kx+1的圖象是過定點(diǎn)(0,1)的所有直線;
④若兩條直線的斜率相等,則他們的傾斜角也相等.

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