18．下列函數(shù)是偶函數(shù)的是（　�。�
A．y=xB．y=x${\;}^{\frac{1}{2}}$C．y=2x2-3D．y=x2，x∈[0，1]

分析 首先判斷定義域是否敢于原點(diǎn)對稱，再判斷f（-x）=f（x）是否成立，即可得到結(jié)論．

解答 解：對于A，f（x）=x，定義域?yàn)镽，f（-x）=-f（x），f（-x）為奇函數(shù)；
對于B，y=x${\;}^{\frac{1}{2}}$定義域?yàn)閇0，+∞）不關(guān)于原點(diǎn)對稱，不為偶函數(shù)；
對于C，y=2x2-3的定義域?yàn)镽，有f（-x）=f（x），則f（x）為偶函數(shù)；
對于D，y=x2，x∈[0，1]，定義域不關(guān)于原點(diǎn)對稱，不為偶函數(shù)．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的奇偶性的判斷，主要是偶函數(shù)的定義，考查化簡能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知數(shù)列{an}滿足：a1=1且an+1=2an+1，n∈N*，設(shè)bn=n（an+1），則數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn=（n-1）2n+1+2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知A（-1，0），B（5，6），C（3，m）三點(diǎn)共線，則m=（　　）
A．-2B．2C．4D．-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．函數(shù)f（x）=log2（1-2x）+$\frac{1}{x+1}$的定義域?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．$（0，\frac{1}{2}）$B．$（-∞，\frac{1}{2}）$C．$（-1，0）∪（0，\frac{1}{2}）$D．$（-∞，-1）∪（-1，\frac{1}{2}）$

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13．已知{an}為等差數(shù)列，且a3=-6，a6=0．等比數(shù)列{bn}滿足b1=-8，b2=a1+a2+a3，則{bn}的前n項(xiàng)和Sn=4（1-3n）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了了解我校高2017級本部和大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生是否愿意參加自主招生培訓(xùn)的情況，對全年級2000名高三學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
校區(qū)愿意參加不愿意參加
重慶一中本部校區(qū)220980
重慶一中大學(xué)城校區(qū)80720
（1）若從愿意參加自主招生培訓(xùn)的同學(xué)中按分層抽樣的方法抽取15人，則大學(xué)城校區(qū)應(yīng)抽取幾人；
（2）現(xiàn)對愿意參加自主招生的同學(xué)組織摸底考試，考試題共有5道題，每題20分，對于這5道題，考生“如花姐”完全會答的有3題，不完全會的有2道，不完全會的每道題她得分S的概率滿足：P（S=6k）=$\frac{4-k}{6}$，k=1，2，3，假設(shè)解答各題之間沒有影響，
①對于一道不完全會的題，求“如花姐”得分的均值E（S）；
②試求“如花姐”在本次摸底考試中總得分的數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．若a＞b＞1，0＜c＜1，則下列不等式錯誤的是（　�。�
A．ac＞bcB．abc＞bacC．logac＞logbcD．alogbc＞blogac

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知2${\;}^{{x}^{2}+x}$≤（$\frac{1}{4}$）x-2，
（1）求x的取值范圍；
（2）求函數(shù)y=2${\;}^{{x}^{2}+x}$+2的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)f（x）滿足f（2）=9，且f（x）的導(dǎo)函數(shù)滿足f'（x）＜4，則不等式f（lnx）＞4lnx+1的解集為（　�。�
A．（1，+∞）B．（e2，+∞）C．（-∞，e2）D．（0，e2）

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同步練習(xí)冊答案