分析 (1)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),不合題意;當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)直線l的方程為y=k(x-1),代入橢圓的方程為$\frac{x^2}{5}+\frac{y^2}{4}=1$,得(5k2+4)x2-10k2x+5k2-20=0,由此能求出直線l的方程.
(2)求出MN的中點(diǎn)Q$(\frac{{5{k^2}}}{{5{k^2}+4}},\frac{-4k}{{5{k^2}+4}})$,假設(shè)存在點(diǎn)P(a,0),使得$|\overrightarrow{PM}|=|\overrightarrow{PN}|$,則kPQ•kMN=-1,由此能求出存在點(diǎn)P且$a∈[0,\frac{1}{5})$.
解答 解:(1)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),
$M(1,\frac{{4\sqrt{5}}}{5})$,$N(1,-\frac{{4\sqrt{5}}}{5})$,不符合題意;
當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
直線l的方程為y=k(x-1),①
又橢圓的方程為$\frac{x^2}{5}+\frac{y^2}{4}$=1,②
由①②可得(5k2+4)x2-10k2x+5k2-20=0,(*)
∴x1+x2=$\frac{{10{k^2}}}{{5{k^2}+4}}$,x1×x2=$\frac{{5{k^2}-20}}{{5{k^2}+4}}$,
∴y1y2=k2[x1x2-(x1+x2)+1]=$\frac{{-16{k^2}}}{{5{k^2}+4}}$,
∴$\overrightarrow{OM}•\overrightarrow{ON}={x_1}{x_2}+{y_1}{y_2}=\frac{{-11{k^2}-20}}{{5{k^2}+4}}$=-3,解得k2=2,
∴k=±$\sqrt{2}$,即直線l的方程為y=$\sqrt{2}$(x-1)或y=-$\sqrt{2}$(x-1).
(2)由(1)可知y1+y2=k(x1+x2)-2k=$\frac{-8k}{{5{k^2}+4}}$,
設(shè)MN的中點(diǎn)為$Q(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2},\frac{{{y_1}+{y_2}}}{2})$,即Q$(\frac{{5{k^2}}}{{5{k^2}+4}},\frac{-4k}{{5{k^2}+4}})$,
假設(shè)存在點(diǎn)P(a,0),使得|$\overrightarrow{PM}|=|\overrightarrow{PN}$|,則kPQ•kMN=-1,
解得a=$\frac{k^2}{{5{k^2}+4}}=\frac{1}{{5+\frac{4}{k^2}}}$,
當(dāng)k=0時(shí),M,N為橢圓長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),則點(diǎn)P與原點(diǎn)重合,
當(dāng)k≠0時(shí),$a∈(0,\frac{1}{5})$,
綜上所述,存在點(diǎn)P且$a∈[0,\frac{1}{5})$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查直線方程的求法,考查滿足條件的點(diǎn)是否存在的判斷與求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意橢圓、直線方程、向量等知識(shí)點(diǎn)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 充要條件 | B. | 充分而不必要條件 | ||
C. | 必要而不充分條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {x|1≤x<3} | B. | {x|x<3} | C. | {x|x≤-1} | D. | {x|-1<x<1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{11}{16}$ |
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