【題目】已知函數(shù)相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為,若將的圖象先向左平移個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,所得的函數(shù)為奇函數(shù).

1)求的解析式,并求的對(duì)稱(chēng)中心;

2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不相等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】1;對(duì)稱(chēng)中心為:,2

【解析】

1)由周期求得,由函數(shù)的圖象變換規(guī)律可得,再根據(jù)的為奇函數(shù)求得的值,可得的解析式以及的對(duì)稱(chēng)中心.

2)由(1)可得,由題意可得可得關(guān)于的方程在區(qū)間上有唯一解.再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求得的范圍.

解:(1)由條件得:,

,

為奇函數(shù),

,,

,,

,解得,

故函數(shù)的對(duì)稱(chēng)中心為:

2,又有(1)知,則

的函數(shù)值從遞增到,又從遞減回.

,則

由原命題得:上僅有一個(gè)實(shí)根.

則需,

解得:.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)討論函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;

(2)已知上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】, ,的內(nèi)心,,其中,動(dòng)點(diǎn)的軌跡所覆蓋的面積為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把某校名學(xué)生的一次考試成績(jī)(單位:)分成5組得到的頻率分布直方圖如圖所示,其中落在內(nèi)的頻數(shù)為180.

1)請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求出本次考試成績(jī)的中位數(shù)(保留一位小數(shù));

2)從這5組中按分層抽樣的方法選取40名學(xué)生的成績(jī)作為一個(gè)樣本,在內(nèi)的樣本中,再隨機(jī)抽取兩名學(xué)生的成績(jī),求所抽取兩名學(xué)生成績(jī)的平均分不低于70分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知雙曲線的右頂點(diǎn)到其一條漸近線的距離等于,拋物線的焦點(diǎn)與雙曲線的右焦點(diǎn)重合,則拋物線上的動(dòng)點(diǎn)到直線距離之和的最小值為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取名同學(xué)(男),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)

幾何題

代數(shù)題

總計(jì)

男同學(xué)

女同學(xué)

總計(jì)

(1)能否據(jù)此判斷有的把握認(rèn)為視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān)?

(2)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.

(3)現(xiàn)從選擇做幾何的名女生中任意抽取兩人對(duì)她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)命題p:實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足x24ax+3a20a0),命題q:實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足x25x+60

1)若a1,且pq為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;

2)若pq的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入冬天,大氣流動(dòng)性變差,容易形成霧握天氣,從而影響空氣質(zhì)量.某城市環(huán)保部門(mén)試圖探究車(chē)流量與空氣質(zhì)量的相關(guān)性,以確定是否對(duì)車(chē)輛實(shí)施限行.為此,環(huán)保部門(mén)采集到該城市過(guò)去一周內(nèi)某時(shí)段車(chē)流量與空氣質(zhì)量指數(shù)的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

車(chē)流量(x萬(wàn)輛)

10

9

9.5

10.5

11

8

8.5

空氣質(zhì)量指數(shù)y

78

76

77

79

80

73

75

(1)根據(jù)表中周一到周五的數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程;

(2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的.請(qǐng)根據(jù)周六和周日數(shù)據(jù),判定所得的線性回歸方程是否可靠?

附:回歸方程中斜率和截距最小二乘估計(jì)公式分別為:

其中:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一名高二學(xué)生盼望2020年進(jìn)入某名牌大學(xué)學(xué)習(xí),假設(shè)該名牌大學(xué)有以下條件之一均可錄。孩20202月通過(guò)考試進(jìn)入國(guó)家數(shù)學(xué)奧賽集訓(xùn)隊(duì)(集訓(xùn)隊(duì)從201910月省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)中選拔);②20203月自主招生考試通過(guò)并且達(dá)到20206月高考重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,③20206月高考達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線(該校錄取分?jǐn)?shù)線高于重點(diǎn)線),該學(xué)生具備參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽、自主招生和高考的資格且估計(jì)自己通過(guò)各種考試的概率如下表

省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

自主招生通過(guò)

高考達(dá)重點(diǎn)線

高考達(dá)該校分?jǐn)?shù)線

0.5

0.6

0.9

0.7

若該學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng),則該學(xué)生估計(jì)進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的概率是0.2.若進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),則提前錄取,若未被錄取,則再按②、③順序依次錄取:前面已經(jīng)被錄取后,不得參加后面的考試或錄取.(注:自主招生考試通過(guò)且高考達(dá)重點(diǎn)線才能錄。

1)求該學(xué)生參加自主招生考試的概率;

2)求該學(xué)生參加考試的次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望;

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