【題目】已知等差數(shù)列{}滿(mǎn)足: =2,且成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式.
(2)記為數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,是否存在正整數(shù)n,使得?若存在,求n的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)an=2或an=4n-2(2)當(dāng)an=2時(shí),不存在滿(mǎn)足題意的正整數(shù)n;當(dāng)an=4n-2時(shí),存在滿(mǎn)足題意的正整數(shù)n,其最小值為41.
【解析】試題分析:(1)設(shè)出等差數(shù)列的公差d,由成等比數(shù)列列式求得d,則數(shù)列{an}的通頂公式可求;
(2)把代入,求出n的范圍,由n是負(fù)值,說(shuō)明不存在正整數(shù)n,使得
試題解析:(1)設(shè)數(shù)列{an}的公差為d,依題意得,2,2+d,2+4d成等比數(shù)列,
故有(2+d)2=2(2+4d),
化簡(jiǎn)得d2-4d=0,解得d=0或d=4.
當(dāng)d=0時(shí),an=2;
當(dāng)d=4時(shí),an=2+(n-1)·4=4n-2.
從而得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2或an=4n-2
(2)當(dāng)an=2時(shí),Sn=2n,顯然2n<60n+800,
此時(shí)不存在正整數(shù)n,使得Sn>60n+800成立.
當(dāng)an=4n-2時(shí),Sn==2n2.
令2n2>60n+800,即n2-30n-400>0,
解得n>40或n<-10(舍去),
此時(shí)存在正整數(shù)n,使得Sn>60n+800成立,n的最小值為41.
綜上,當(dāng)an=2時(shí),不存在滿(mǎn)足題意的正整數(shù)n;
當(dāng)an=4n-2時(shí),存在滿(mǎn)足題意的正整數(shù)n,其最小值為41.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)為何值時(shí), 最小? 此時(shí)與的位置關(guān)系如何?
(2)當(dāng)為何值時(shí), 與的夾角最小? 此時(shí)與的位置關(guān)系如何?
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【題目】在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)6+5i, -2+3i 對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B.若C為線段AB的中點(diǎn),則點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)是
(A)4+8i (B)8+2i (C)2+4i (D)4+i
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【題目】定義“等積數(shù)列”,在一個(gè)數(shù)列中,如果每一項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的積都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等積數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公積,已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列且a1=2,公積為10,那么這個(gè)數(shù)列前21項(xiàng)和S21的值為_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)已知函數(shù),求的極值;
(2)已知函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)方程3-x=|lg x|的兩個(gè)根分別為x1,x2,則( )
A. x1x2<0 B. x1x2=1
C. x1x2>1 D. 0<x1x2<1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓x2+y2-(4m+2)x-2my+4m2+4m+1=0的圓心在直線x+y-4=0上,那么圓的面積為( )
A. 9π B. π C. 2π D. 由m的值而定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列說(shuō)法:①一組數(shù)據(jù)不可能有兩個(gè)眾數(shù);②一組數(shù)據(jù)的方差必須是正數(shù);③將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一常數(shù)后,方差不變;④在頻率分布直方圖中,每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)小組的頻率.其中錯(cuò)誤的有( )
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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