【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex+sinx,g(x)=ax,F(xiàn)(x)=f(x)﹣g(x).
(1)若x=0是F(x)的極值點(diǎn),求a的值;
(2)當(dāng) a=1時(shí),設(shè)P(x1 , f(x1)),Q(x2 , g(x2))(x1>0,x2>0),且PQ∥x軸,求P、Q兩點(diǎn)間的最短距離;
(3)若x≥0時(shí),函數(shù)y=F(x)的圖象恒在y=F(﹣x)的圖象上方,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解: F(x)=ex+sinx﹣ax,F(xiàn)′(x)=ex+cosx﹣a.
因?yàn)閤=0是F(x)的極值點(diǎn),所以F′(0)=1+1﹣a=0,a=2.
又當(dāng)a=2時(shí),若x<0,F(xiàn)'(x)=ex+cosx﹣a<0;若x>0,F(xiàn)'(x)=ex+cosx﹣a>0.
∴x=0是F(x)的極小值點(diǎn),
∴a=2符合題意.
(2)解:∵a=1,且PQ∥x軸,由f(x1)=g(x2)得: ,
所以 .
令h(x)=ex+sinx﹣x,h′(x)=ex+cosx﹣1>0,當(dāng)x>0時(shí)恒成立.
∴x∈[0,+∞)時(shí),h(x)的最小值為h(0)=1.
∴|PQ|min=1.
(3)解:令φ(x)=F(x)﹣F(﹣x)=ex﹣e﹣x+2sinx﹣2ax.
則φ′(x)=ex+e﹣x+2cosx﹣2a.S(x)=φ′′(x)=ex﹣e﹣x﹣2sinx.
因?yàn)镾′(x)=ex+e﹣x﹣2cosx≥0當(dāng)x≥0時(shí)恒成立,
所以函數(shù)S(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴S(x)≥S(0)=0當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí)恒成立;
因此函數(shù)φ′(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,φ′(x)≥φ′(0)=4﹣2a當(dāng)x∈[0,+∞)時(shí)恒成立.
當(dāng)a≤2時(shí),φ′(x)≥0,φ(x)在[0,+∞)單調(diào)遞增,即φ(x)≥φ(0)=0.
故a≤2時(shí)F(x)≥F(﹣x)恒成立.
【解析】(1)、根據(jù)題意先求出函數(shù)F(x)的函數(shù)表達(dá)式,再求出其導(dǎo)函數(shù)F′(x),令F′(0)=0便可求出a的值;(2)、根據(jù)題意可知(x1)=g(x2),令h(x)=x2﹣x1=ex+sinx﹣x,求出其導(dǎo)函數(shù),進(jìn)而求得h(x)的最小值即為P、Q兩點(diǎn)間的最短距離;(3)、令φ(x)=F(x)﹣F(﹣x),求出其導(dǎo)函數(shù),便可求出φ(x)的單調(diào)性,進(jìn)而可求得a的取值范圍.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的極值的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握極值反映的是函數(shù)在某一點(diǎn)附近的大小情況才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求的極大值和極小值;
(2)若在處的切線與y軸垂直,直線y=m與的圖象有三個不同的交點(diǎn),求m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓,直線.
(1)求證: ,直線與圓總有兩個不同的交點(diǎn);
(2)設(shè)與圓交于不同的兩點(diǎn),求弦中點(diǎn)的軌跡方程;
(3)若點(diǎn)分弦所得的向量滿足,求此時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校對教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時(shí)間(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,與的函數(shù)關(guān)系式為(為常數(shù)),如圖所示.據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)寫出從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室。那么藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4人去旅游,旅游地點(diǎn)有A,B兩個地方可以選擇,但4人都不知道去哪里玩,于是決定通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪里玩,擲出能被3整除的數(shù)時(shí)去A地,擲出其他的則去B地.
(1)求這4個人恰好有1個人去A地的概率;
(2)用X,Y分別表示這4個人中去A,B兩地的人數(shù),記ξ=XY,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高級中學(xué)在今年“五一”期間給校內(nèi)所有教室安裝了同一型號的空調(diào),關(guān)于這批空調(diào)的使用年限單位:年和所支出的維護(hù)費(fèi)用單位:千元廠家提供的統(tǒng)計(jì)資料如表:
x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
若x與y之間是線性相關(guān)關(guān)系,請求出維護(hù)費(fèi)用y關(guān)于x的線性回歸直線方程;
若規(guī)定當(dāng)維護(hù)費(fèi)用y超過千元時(shí),該批空調(diào)必須報(bào)度,試根據(jù)的結(jié)論求該批空調(diào)使用年限的最大值結(jié)果取整數(shù)參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AB=2,AA1=3,D點(diǎn)是AB的中點(diǎn)
(1)求證:BC1∥平面CA1D.
(2)求三棱錐B-A1DC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函f(x)=x2﹣x+alnx.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)有兩個極值點(diǎn)x1 , x2 , 且x1<x2 , 求證f(x2)< .
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