平面上的向量與滿足，且，若點滿足

，則的最小值為(　　)

A. 1

B.

C.

D.

 

B

【解析】由得

，所以．即的最小值為．故選B．

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性（解析版） 題型：填空題

若在上是減函數(shù)，則b的取值范圍是（    ）

A.

B.

C.

D.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科均值不等式（解析版） 題型：選擇題

若，則的最小值為(    )

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科圓的標準方程與一般方程（解析版） 題型：選擇題

圓心在直線2x－3y－1＝0上的圓與x軸交于A(1,0)，B(3,0)兩點，則圓的方程為(    )

A.(x－2)2＋(y＋1)2＝2

B.(x＋2)2＋(y－1)2＝2

C.(x－1)2＋(y－2)2＝2

D.(x－2)2＋(y－1)2＝2

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科命題、命題的真值（解析版） 題型：選擇題

已知命題p：命題q：1－m≤x≤1＋m，m>0，若?p是?q的必要不充分

條件，則實數(shù)m的取值范圍是(　　)

A. m≥0

B. m≥9

C. m≤9

D. m≤－2

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科向量的數(shù)乘運算及幾何意義（解析版） 題型：選擇題

已知E為△ABC的邊BC的中點，△ABC所在平面內(nèi)有一點P，滿足＝0，設(shè)＝λ，則λ的值為(　　)

A． 2

B． 1

C．

D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科合情推理與演繹推理（解析版） 題型：選擇題

圓周上2個點可連成1條弦,這條弦可將圓面劃分成2部分;圓周上3個點可連成3條弦,這3條弦可將圓面劃分成4部分;圓周上4個點可連成6條弦,這6條弦最多可將圓面劃分成8部分.則這些弦最多可把圓面分成 (　　) 部分

A.2n-1 B.2n C.2n+1 D.2n+2

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科分段函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

已知直線y＝mx與函數(shù)的圖象恰好有3個不同的公共點，則實數(shù)m的取值范圍是（    ）

A. (，4)

B. (，＋∞)

C. (，5)

D. (，)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014高考名師推薦數(shù)學(xué)文科兩點間距離公式、點到直線距離公式（解析版） 題型：選擇題

若動點分別在直線l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上移動，則AB中點M到原點距離的最小值為(　　)．

A． B． C． D．

 

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