11.點(diǎn)P是曲線ρ=2(0≤θ≤π)上的動(dòng)點(diǎn),A(2,0),AP的中點(diǎn)為Q.
(1)求點(diǎn)Q的軌跡C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若C上點(diǎn) M處的切線斜率的取值范圍是[-$\sqrt{3}$,-$\frac{{\sqrt{3}}}{3}}$],求點(diǎn) M橫坐標(biāo)的取值范圍.

分析 (1)由ρ=2(0≤θ≤π),得$x_{\;}^2+y_{\;}^2=4\;({y≥0})$.設(shè)P(x1,y1),Q(x,y),利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得:x1=2x-2,y1=2y,代入$x_1^2+y_1^2=4\;({y≥0})$,即可得出.
(2)軌跡C是一個(gè)以(1,0)為圓心,1為半徑的半圓,如圖所示,設(shè)M(1+cosφ,sinφ),設(shè)點(diǎn)M處切線l的傾斜角為α由l斜率范圍$[{-\sqrt{3},-\frac{{\sqrt{3}}}{3}}]$,可得$\frac{2π}{3}≤α≤\frac{5π}{6}$,由$φ=α-\frac{π}{2}$,$\frac{π}{6}≤φ≤\frac{π}{3}$,即可得出.

解答 解:(1)由ρ=2(0≤θ≤π),得$x_{\;}^2+y_{\;}^2=4\;({y≥0})$.
設(shè)P(x1,y1),Q(x,y),
則$x=\frac{{{x_1}+2}}{2},y=\frac{y_1}{2}$,即x1=2x-2,y1=2y,代入$x_1^2+y_1^2=4\;({y≥0})$,
得(2x-2)2+(2y)2=4,∴(x-1)2+y2=1(y≥0).
(Ⅱ)軌跡C是一個(gè)以(1,0)為圓心,1為半徑的半圓,如圖所示,
設(shè)M(1+cosφ,sinφ),設(shè)點(diǎn)M處切線l的傾斜角為α由l斜率范圍$[{-\sqrt{3},-\frac{{\sqrt{3}}}{3}}]$,可得$\frac{2π}{3}≤α≤\frac{5π}{6}$,
而$φ=α-\frac{π}{2}$,∴$\frac{π}{6}≤φ≤\frac{π}{3}$,∴$\frac{3}{2}≤1+cosφ≤\frac{{2+\sqrt{3}}}{2}$,
∴點(diǎn)M橫坐標(biāo)的取值范圍是$[{\frac{3}{2},\frac{{2+\sqrt{3}}}{2}}]$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了極坐標(biāo)化為直角坐標(biāo)方程、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、直線與圓的方程、三角函數(shù)求值,考查了數(shù)形結(jié)合方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{m}{x+1}$+nlnx(m,n為常數(shù))的圖象在x=1處的切線方程為x+y-2=0
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)已知p∈(0,1),且f(p)=2,若對(duì)任意x∈(p,1),任意t∈[$\frac{1}{2}$,2],f(x)≥t3-t2-2at+2與f(x)≤t3-t2-2at+2中恰有一個(gè)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.每逢節(jié)假日,在微信好友群發(fā)紅包逐漸成為一種時(shí)尚.某女士每月發(fā)紅包的個(gè)數(shù)y(個(gè))與月收入x(千元)具有線性相關(guān)關(guān)系,用最小二乘法建立回歸方程為$\hat y$=8.9x+0.3,則下列說法不正確的是( 。
A.y與x具有正線性相關(guān)關(guān)系
B.回歸直線必過點(diǎn)($\overline{x}$,$\overline{y}$)
C.該女士月收入增加1000元,則其發(fā)紅包的數(shù)量約增加9個(gè)
D.該女士月收入為3000元,則可斷定其發(fā)紅包的數(shù)量為27個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知x與y之間的一組數(shù)據(jù),已求得關(guān)于y與x的線性回歸方程為$\widehat{y}$=2.4x+0.95,則k的值為( 。
x0123
yk3.355.658.2
A.1B.0.95C.0.9D.0.85

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知f(x)=ax-$\frac{a}{x}$-10lnx,h(x)=-x2+(m-2)x+6.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在其定義域上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=4時(shí),對(duì)于任意x1,x2∈(0,1),均有h(x1)≥f(x2)恒成立,試求參數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若命題“?x0∈(0,+∞),使lnx0-ax0>0”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[$\frac{1}{e}$,+∞).

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3.已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,求:
(1)函數(shù)y=f(x)的定義域;
(2)函數(shù)y=f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)f(x)=log2(x2-ax+1+a)在區(qū)間(-∞,2)上為減函數(shù),則a的取值范圍為( 。
A.[4,+∞)B.[4,5]C.(4,5)D.[4,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,圓M與圓N交于A、B兩點(diǎn),以A為切點(diǎn)作兩圓的切線分別交圓M、圓N于C、D兩點(diǎn),延長(zhǎng)DB、CB分別交圓M、圓N于E、F.已知DB=10、CB=5.
(Ⅰ)求AB的長(zhǎng);
(Ⅱ)求證:CF=DE.

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同步練習(xí)冊(cè)答案