記函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若存在x0∈D,使f(x0)=x0成立,則稱以(x0,x0)為坐標(biāo)的點(diǎn)為函數(shù)y=f(x)圖象上的不動(dòng)點(diǎn).
(1)若函數(shù)f(x)=
2x-1
x+a
的圖象上有且僅有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn),試求a的取值范圍.
(2)已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R且a>0),滿足
f(0)≥1
f(1+sina)≤1(a∈R)
,且y=f(x)的圖象上有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn)(x1,x1),(x2,x2),記函數(shù)y=f(x)的對(duì)稱軸為x=x0,求證:如果x1<2<x2<4,那么x0>-1.
考點(diǎn):綜合法與分析法(選修)
專題:綜合題,綜合法
分析:(1)根據(jù)不動(dòng)點(diǎn)的定義,得出方程x02+(a-2)x0+1=0,利用函數(shù)f(x)=
2x-1
x+a
的圖象上有且僅有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn),求a的取值范圍;
(2)由x1<2<x2<4轉(zhuǎn)化為g(x)=f(x)-x=0有兩根:一根在2與4之間,另一根在2的左邊,利用一元二次方程根的分布可證.
解答:解:(1)若點(diǎn)(x0,x0)是不動(dòng)點(diǎn),則
2x0-1
x0+a
=x0
即x02+(a-2)x0+1=0,
由題意函數(shù)f(x)=
2x-1
x+a
的圖象上有且僅有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn),∴a=4.
(2)設(shè)g(x)=f(x)-x=ax2+(b-1)x+1,
∵a>0,
∴由條件x1<2<x2<4,
得g(2)<0,g(4)>0.即
4a+2b-1<0
16a+4b-3>0

由可行域可得
b
a
<2
,∴x0=-
b
2a
>-1.
點(diǎn)評(píng):本題是新定義類型題目.利用函數(shù)的零點(diǎn)求參數(shù)范圍問題,通常有兩種解法:一種是利用方程中根與系數(shù)的關(guān)系或利用函數(shù)思想結(jié)合圖象求解.二種是構(gòu)造兩個(gè)函數(shù)分別作出圖象,利用數(shù)形結(jié)合求解.此類題目也體現(xiàn)了函數(shù)與方程,數(shù)形結(jié)合的思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中.已知向量
a
、
b
,|
a
|=|
b
|=1,
a
b
=0,點(diǎn)Q滿足
OQ
=
2
a
+
b
),曲線C={P|
OP
=
a
cosθ+
b
sinθ,0≤θ≤2π},區(qū)域Ω={P|0<r≤|
PQ
|≤R,r<R}.若C∩Ω為兩段分離的曲線,則( 。
A、1<r<R<3
B、1<r<3≤R
C、r≤1<R<3
D、1<r<3<R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax3+3x,其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線l與直線x-6y-7=0垂直,則直線l與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為( 。
A、1B、3C、9D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過點(diǎn)A(0,3),且傾斜角α=120°的直線方程為(  )
A、y=
3
x+3
B、y=-
3
x-3
C、y=-
3
3
x+3
D、y=-
3
(x-
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知M(1,0,0),N(0,-1,1),若
OM
+x
ON
ON
的夾角為120°,則x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

處理框的作用是(  )
A、表示一個(gè)算法的開始
B、表示一個(gè)算法輸入
C、賦值計(jì)算
D、判斷條件是否成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列給出的賦值語句中正確的是( 。
A、a=-a+5B、4=M
C、B=A=3D、x+y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a1=8,a4=64,則q=(  )
A、-3B、3C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,點(diǎn)A(-1,2,3)關(guān)于平面Oxy的對(duì)稱點(diǎn)是B,則|AB|=( 。
A、2
B、4
C、6
D、2
5

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