若圓C:(x-a)2+(y-a-1)2=a2與x,y軸都有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-
1
2
,0)∪(0,+∞)
B、[-
1
2
,0)∪(0,+∞)
C、(-1,-
1
2
]
D、(-∞,-
1
2
]
考點:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:直線與圓
分析:若圓與x,y軸都有公共點,則圓心到x,y軸的距離大于大于半徑即可.
解答: 解:圓心為(a,a+1),半徑R=|a|,(a≠0)
若圓與x,y軸都有公共點,則圓心到x,y軸的距離大于大于半徑即可.
|a|≥|a|
|a+1|≥|a|
,
即|a+1|≥|a|,
平方得2a+1≥0,
即a≥-
1
2
,且a≠0,
故實數(shù)a的取值范圍是[-
1
2
,0)∪(0,+∞),
故選:B.
點評:本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系,利用圓心和坐標(biāo)軸的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(π0+0.5 -
5
3
.
316
)÷27 
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=x,cosβ=y,cos(α+β)=-
11
14
,且α,β∈(0,
π
2
),則y與x的函數(shù)關(guān)系為( 。
A、y=-
11
14
1-x2
+
5
3
14
x(
11
14
<x<1)
B、y=-
11
14
1-x2
+
5
3
14
x(0<x<1)
C、y=-
11
14
x+
5
3
14
1-x2
11
14
<x<1)
D、y=-
11
14
x+
5
3
14
1-x2
(0<x<1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)在區(qū)間[0,4]上隨機(jī)取出兩個整數(shù)m,n,求關(guān)于x的一元二次方程x2-
n
x+m=0有實數(shù)根的概率;
(2)在區(qū)間[0,4]上隨機(jī)取兩個數(shù)m,n,求關(guān)于x的一元二次方程x2-
n
x+m=0有實數(shù)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對任意實數(shù)x和整數(shù)n,已知f(sinx)=sin[(4n+1)x],求f(cosx).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011年西安世園會組委會要派五名志愿者從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀三項工作,要求每項工作至少有一人從事,則不同的派給方案共有( 。
A、25種B、150種
C、240種D、360種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=
4
5
,α∈(
π
2
2
).
(1)求sin2α-cos2
α
2
的值;
(2)求函數(shù)f(x)=
5
6
cosαsin2x-
1
2
cos2x的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用C(A)表示非空集合A中的元素,定義A*B=
C(A)-C(B),C(A)≥C(B)
C(B)-C(A),C(A)<C(B)
,若A={1,2},B={x|(x2-mx)(x2+mx-2)=0},且A*B=1,則實數(shù)m的所有可能取值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
3•2x-1,x<2
log3(x2-1),x≥2
,則f(f(2))=
 
;若f(a)=3,則實數(shù)a的值為
 

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同步練習(xí)冊答案