2011年西安世園會(huì)組委會(huì)要派五名志愿者從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀三項(xiàng)工作，要求每項(xiàng)工作至少有一人從事，則不同的派給方案共有（　�。�
A、25種B、150種
C、240種D、360種
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：從五名志愿者，分為1，1，3三組或2，2，1三組，即可得到答案．
解答： 解：由題意，五名志愿者，分為1，1，3三組或2，2，1三組，
當(dāng)一組3人另兩組各1人時(shí)，有
C
3
5
=10種分法，
當(dāng)一組1人另兩組各2人時(shí)，有
1
2
C
1
5
C
2
4
=15種分法．
不同的派給方案為（10+15）
A
3
3
=150種．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了排列、組合及簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)問題，考查了平均分配問題方法，關(guān)鍵是避免重復(fù)，是基礎(chǔ)題也是易錯(cuò)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（2，3），
b
=（-1，-1），則
a
+
b
=
 
；|
a
-
b
|=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算機(jī)執(zhí)行如圖的程序段后，輸出的結(jié)果是（　�。�
A、1B、2C、3D、-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊以O(shè)為圓心的半圓形空地，要在這塊空地上劃出一個(gè)內(nèi)接矩形ABCD開辟為綠地，使其一邊AD落在半圓的直徑上，另外兩點(diǎn)B，C落在半圓的圓周上，已知半圓的半徑長(zhǎng)為a，則當(dāng)矩形ABCD的面積最大時(shí)，AD的長(zhǎng)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若圓C：（x-a）2+（y-a-1）2=a2與x，y軸都有公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-
1
2
，0）∪（0，+∞）
B、[-
1
2
，0）∪（0，+∞）
C、（-1，-
1
2
]
D、（-∞，-
1
2
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，A=30°，a=2，則
a+b+c
sinA+sinB+sinC
的值為（　�。�
A、2
B、
3
C、
1
2
D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，Sn為其前n項(xiàng)和，已知a5=-3，S7=-14．?dāng)?shù)列{bn}滿足bn+1-2bn=0，b2+b4=20．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)cn=
an
bn
，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，a，b，c為其三邊，若（a+c）（a-c）=b（b+c），則∠A=（　�。�
A、60°或120°B、60°
C、120°D、150°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

log535-2log5
7
3
+log57-log51.8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案