【題目】已知 , .
(1)當n=1,2,3時,分別比較f(n)與g(n)的大。ㄖ苯咏o出結論);
(2)由(1)猜想f(n)與g(n)的大小關系,并證明你的結論.
【答案】
(1)解:當n=1時,f(1)=1, ,f(1)>g(1),
當n=2時, , ,f(2)>g(2),
當n=3時, ,g(3)=2,f(3)>g(3)
(2)解:猜想:f(n)>g(n)(n∈N*),即 .
下面用數(shù)學歸納法證明:①當n=1時,上面已證.
②假設當n=k時,猜想成立,即
則當n=k+1時, = ;
而 ,下面轉化為證明:
只要證: ,需證:(2k+3)2>4(k+2)(k+1),
即證:4k2+12k+9>4k2+12k+8,此式顯然成立.所以,當n=k+1時猜想也成立.
綜上可知:對n∈N*,猜想都成立,
即 成立
【解析】(1)先令n=1,2,3.分別求得f(n)和g(n),再通過計算比較它們的大小即可;(2)通過前3項進行歸納猜想,用數(shù)學歸納法證明.檢驗n取第一個值時,等式成立,假設n=k時成立,證明當n=k+1時也成立,即可得到猜想成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是R上的奇函數(shù),且當x∈[0,+∞)時, . (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)運用函數(shù)單調性定義證明f(x)在定義域R上是增函數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 為奇函數(shù).
(1)求實數(shù)m的值;
(2)用定義證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上為單調減函數(shù);
(3)若關于x的不等式f(x)+a<0對區(qū)間[1,3]上的任意實數(shù)x都成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AD=2,AB=4,E,F(xiàn)分別為邊AB,AD的中點,將△ADE沿DE折起,點A,F(xiàn)折起后分別為點A′,F(xiàn)′,得到四棱錐A′﹣BCDE.給出下列幾個結論:
①A′,B,C,F(xiàn)′四點共面;
②EF'∥平面A′BC;
③若平面A′DE⊥平面BCDE,則CE⊥A′D;
④四棱錐A′﹣BCDE體積的最大值為 .
其中正確的是(填上所有正確的序號).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓x2+y2=4上一定點A(2,0),B(1,1)為圓內一點,P,Q為圓上的動點.
(1)求線段AP中點的軌跡方程;
(2)若∠PBQ=90°,求線段PQ中點的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某研究所計劃利用宇宙飛船進行新產品搭載試驗,計劃搭載若干件新產品A,B,該研究所要根據(jù)產品的研制成本、產品重量、搭載試驗費用和預計收益來決定具體安排,通過調查得到的有關數(shù)據(jù)如表:
每件A產品 | 每件B產品 | |
研制成本、搭載試驗費用之和(萬元) | 20 | 30 |
產品重量(千克) | 10 | 5 |
預計收益(萬元) | 80 | 60 |
已知研制成本、搭載試驗費用之和的最大資金為300萬元,最大搭載重量為110千克,則如何安排這兩種產品進行搭載,才能使總預計收益達到最大,求最大預計收益是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某個年級有男生560人,女生420人,用分層抽樣的方法從該年級全體學生中抽取一個容量為280的樣本,則此樣本中男生人數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足an+1=2an﹣1(n∈N+),a1=2.
(1)求證:數(shù)列{an﹣1}為等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列{nan}的前n項和Sn(n∈N+).
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